14．下列對有關(guān)事實的微觀解釋不正確的是（　�。�
選項    事  實    解釋
  A品紅在熱水中擴散得更快溫度升高，分子能量增大，運動速率加快
  B液化石油氣經(jīng)過加壓后壓縮至到鋼瓶中氣體分子間有間隔，且間隔較大
  C冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
  D酸、堿、鹽的水溶液都能導(dǎo)電溶液中有自由移動的帶負電的電子
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、品紅在熱水中擴散得更快，是因為溫度升高，分子能量增大，運動速率加快，故選項解釋正確．
B、液化石油氣經(jīng)過加壓后壓縮至到鋼瓶中，是因為氣體分子間有間隔，且間隔較大，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確．
C、冰水混合物屬于純凈物，是因為冰、水由同種分子構(gòu)成，故選項解釋正確．
D、酸、堿、鹽的水溶液都能導(dǎo)電，是因為溶液中有自由移動的帶電的離子，故選項解釋錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．欲使酒精、煤、液化石油氣等可烯物燃燒應(yīng)提供什么條件？消防隊員常用水來撲滅一般性火災(zāi)，利用的滅火原理是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．大理石與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，使反應(yīng)速率減慢甚至停止．
某研究小組探究是否可以通過選擇合適濃度的硫酸和適當?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實驗一]在28℃時，用裝有4mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
[實驗二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號ABCDE
溫度（℃）4050607080
現(xiàn)象和
比較		有少量氣泡氣泡比A號試管多氣泡明顯比B號試管多大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請根據(jù)本次實驗所記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，回答以下問題：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在選用硫酸的濃度、溫度分別為25%、70℃最合適．
（2）如果要選擇硫酸和大理石制取二氧化碳，除了選擇合適的硫酸濃度和反應(yīng)溫度外，你認為還可以采取什么措施，提高反應(yīng)的速率呢？增大反應(yīng)物的接觸面積，將大理石由塊狀變成粉末狀．
（3）在如圖硫酸與大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用裝置是哪種？理由是：丙，可以通過上下移動金屬絲控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，能節(jié)約藥品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）請你將甲圖補充完整；
（2）請從微觀角度解釋由乙到丙變化的實質(zhì)是每一個氮原子與三個氫原子結(jié)合成一個氨分子；
（3）生成物屬于純凈物中的化合物，你判斷的微觀依據(jù)是生成物由同種分子構(gòu)成，分子由不同種原子構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均不正確的是（　�。�
A．用磁鐵礦煉鐵：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2       還原反應(yīng)
B．用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑    置換反應(yīng)
C．鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑   分解反應(yīng)
D．用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O   中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某實驗小組的同學(xué)正在進行碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的探究實驗（如圖），請回答問題：
【現(xiàn)象與解釋】實驗過程中B試管中能觀察的現(xiàn)象（1）試管中導(dǎo)管口冒氣泡，澄清石灰水變白色渾濁，請用物理化學(xué)知識解釋B試管中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：（2）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成（大量的）二氧化碳氣體，使得A試管內(nèi)（3）壓強增大（4）大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，（5）二氧化碳氣體進入B試管，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣．實驗結(jié)束后，小組同學(xué)決定對A試管中廢液的溶質(zhì)成分繼續(xù)探究．
【猜想與假設(shè)】
小明的猜想：NaCl
小亮的猜想：NaCl   HCl
小美的猜想：NaCl   Na2CO3
小麗的猜想：NaCl   HCl     Na2CO3
【反思與評價】大家一致認為小麗的猜想是錯誤的，理由是（6）HCl和Na2CO3在溶液中不能共存
小美想選用硝酸銀溶液證明自己的猜想，請你對她的實驗設(shè)計做出評價（7）不正確；AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO32AgNO3+Na2CO3═Ag2CO3↓+2NaNO3，氯化銀、碳酸銀都是白色沉淀/銀離子與氯離子、碳酸根離子分別反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀、碳酸銀白色沉淀；氯化鈉是生成的可溶性物質(zhì)一定存在，加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀無法證明碳酸鈉的存在
【實驗探究】小明為了證明自己的猜想，實驗如下：取樣，滴加無色酚酞溶液，沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，于是認為自己的猜想正確，你同意他的觀點嗎？（8）不同意（填“同意”或“不同意”）．經(jīng)過大家的共同實驗，最終發(fā)現(xiàn)小明的猜想不正確；
【拓展應(yīng)用】該廢液要實現(xiàn)無害化排放，你的處理方法是（9）加入適量的熟石灰（或堿性物質(zhì)）處理達標后排放．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法
AO2H2O通過濃H2SO4，洗氣
B稀鹽酸稀硫酸加入過量BaCl2溶液，過濾
CCaO粉末CaCO3粉末加入稀鹽酸
DNaOH溶液Na2CO3溶液加入適量的CaCl2溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．北京奧運會火炬“祥云”不僅有著完美的外表，而且由于高科技的運用，大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒．它采取的燃料是丙烷（化學(xué)式為C3H8），符合“綠色奧運”的要求．試回答下列問題：
（1）丙烷分子中，氫、碳兩元素的質(zhì)量之比為多少？（最簡整數(shù)比）．
（2）44g丙烷與多少克CO2的含碳量相當？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A硬水和蒸餾水①觀察顏色 ②加肥皂水
B黃銅片和銅片①觀察顏色 ②加稀鹽酸
C滌綸布和棉布①灼燒，聞氣味 ②用手摸
D硝酸銨和氫氧化鈉①加水看是否溶解 ②加熟石灰研磨、聞氣味
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案