實驗室進(jìn)行粗鹽的提純

(1)涉及的操作有：①過濾②溶解③蒸發(fā)結(jié)晶。正確的順序是_________。(填序號)

(2)用托盤天平稱量所需粗鹽的質(zhì)量，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序

是_________(填序號)①在右盤中添加砝碼，需要用游碼時移動到相應(yīng)刻度、②在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、③在左盤中添加粗鹽

(3)下圖1中玻璃棒的作用是攪拌，_________。當(dāng)_________時停止加熱。

(4)配制溶液①用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液配制70g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。量取水的體積(水的密度為1g/mL)，請在圖2標(biāo)出所需水的體積示數(shù)_________。②從表中找出稀釋的過程需要用到的數(shù)據(jù)(20℃)是_______g/cm3。

20℃氯化鈉溶液的密度

濃度%

1

2

3

4

5

6

7

密度g/cm3

1.005

1.013

1.02

1.027

1.034

1.041

1.043

②①③ ②①③ 防止液滴飛濺 有較多固體出現(xiàn) 28 作圖略 1.034 【解析】(1)粗鹽提純的正確操作順序是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。(2)托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序是在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、在右盤中添加砝碼，需要用游碼時移動到相應(yīng)刻度、在左盤中添加粗鹽。(3)蒸發(fā)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液滴飛濺，當(dāng)有較多固體出現(xiàn)時停止加熱。(4)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設(shè)需要水的質(zhì)量為x，（...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市市區(qū)2018屆九年級化學(xué)第一次模擬考試 題型：單選題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開氧氣,下列說法正的是

A. 氧氣占空氣總質(zhì)量的21% B. 鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生紫色火焰

C. 夏天魚池里需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小 D. 實驗室用排水法收集純凈的氧氣時,觀察到導(dǎo)管口有氣泡放出即可開始收集

C 【解析】A、氧氣占空氣總體積的21%，錯誤； B、鐵在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，錯誤；C、夏天魚池內(nèi)需要增氧的原因是：溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小，正確；D、實驗室用排水法收集純凈的氧氣時，觀察到導(dǎo)管口有氣泡放出即開始收集會使收集到的氣體不純，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱，下列的試劑組合實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

A．FeSO4溶液、Zn、Cu

B．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、Cu

C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

D．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液

C 【解析】 試題分析：A、FeSO4溶液與Zn反應(yīng)，證明Zn＞Fe，，F(xiàn)eSO4溶液不與Cu反應(yīng)，證明Fe ＞Cu ，據(jù)此兩個反應(yīng)可以驗證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，正確；B、Fe能與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明Fe＞H，Cu不與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明 H＞Cu，據(jù)此兩個反應(yīng)證明Fe ＞Cu，F(xiàn)e 不與ZnSO4溶液反應(yīng)，證明Zn＞Fe，故據(jù)此三個反應(yīng)可以證明三種金...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖展示了物質(zhì)A所屬物質(zhì)分類的化學(xué)性質(zhì)共性，圖示中A-F，甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中物質(zhì)A濃度較大時，打開試劑瓶口會形成白霧，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，F(xiàn)是建筑材料，甲為毒性氣體，乙和丙為光合作用的原材料，“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

根據(jù)以上信息，請回答下列問題。

(1)寫出A的化學(xué)式________。

(2)若反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液變紅，反應(yīng)②的現(xiàn)象為溶液變藍(lán)，則能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)B是________(填名稱)。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________；若甲具有吸附性黑色固體，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式應(yīng)為_________。

(4)寫出反應(yīng)④C+丙→F+乙的化學(xué)方程式________。

(5)上圖反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型有_______。(可多選)

A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)

(6)E在自然界中能緩慢地形成D，條件是________。但E也能與氧氣發(fā)生劇烈的反應(yīng)，其現(xiàn)象是________。

HCl 石蕊試液 3CO+Fe2O3 2 Fe+3CO2 3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O AB 潮濕的空氣（或氧氣與水蒸氣） 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 【解析】物質(zhì)A濃度較大時，打開試劑瓶口會形成白霧，A應(yīng)為鹽酸，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，所以E為鐵，F(xiàn)是建筑材料，可與A鹽酸反應(yīng)，所以F應(yīng)為碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中敘述正確的是

A. 汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用

B. 電解水時用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，帶火星木條復(fù)燃

C. 所有的飽和溶液升溫都能變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D. “波爾多液”是無色、透明、均一穩(wěn)定的混合物

B 【解析】A、汽油洗衣服上的油污是利用了汽油對油污的溶解作用，錯誤；B、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)的氣體體積少，是氧氣，能支持燃燒，應(yīng)用燃著的木條進(jìn)行檢驗，正確；C、對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升溫可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，降溫可使飽和溶液變成不飽和溶液，錯誤；D、波爾多液是由硫酸銅和熟石灰混合反應(yīng)而成的一種含有氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化。

(1)t3℃時，N點的丙溶液為________溶液(飽和或不飽和)

(2)t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲________乙(填“＞”、“＜”或“＝”)。

(3)t3℃時，若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用的方法是_____________________；__________________。

(4)t3℃時，M點對應(yīng)的溶解度為50g,此點甲溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(保留一位小數(shù))。

飽和 〉(或“大于”) 增加溶質(zhì)(或增加甲) 恒溫蒸發(fā)溶劑 33.3% 【解析】(1)N點在丙溶解度曲線的上方，所以t3℃時，N點的丙溶液為飽和溶液。(2)t2℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，所以該溫度時乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量是甲大于乙。(3)t3℃時，若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，即將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?..

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化肥的說法不正確的是

A. 當(dāng)農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏癥狀時，說明缺鉀

B. NH4H2PO4屬于復(fù)合肥

C. 從右圖中得知碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解

D. 銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合施用

D 【解析】A. 當(dāng)農(nóng)作物出現(xiàn)倒伏癥狀時，說明缺鉀，正確；B. 氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的肥料是復(fù)合肥，NH4H2PO4屬于復(fù)合肥，正確；C. 從右圖中得知碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解，正確；D. 銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氨氣而降低肥效，所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2014-2015學(xué)年九年級初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組選用碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液、酚酞試液做了以下幾個實驗來探究酸、堿、鹽的部分性質(zhì)。

(1)上述實驗中需要借助酸堿指示劑來判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的試管是________。

(2)寫出試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。

(3)實驗結(jié)束后，他們把試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，靜置后觀察到無色溶液和白色沉淀，過濾后他們對濾液的成分進(jìn)行了探究(實驗過程中二氧化碳?xì)怏w全部逸出)。

[溫馨提示]氯化鈣溶液顯中性

【提出問題】濾液中的溶質(zhì)除酚酞外還有哪些物質(zhì)？

【猜想】有同學(xué)提出以下猜想

猜想一：只含有氯化鈉　　　　猜想二：氯化鈉和氯化氫　　　　猜想三：氯化鈉和碳酸鈉

你的猜想是：________________。

【分析討論】通過同學(xué)們認(rèn)真分析和討論，上述猜想中的________不正確。

【實驗驗證】取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液，觀察到______________，則你的猜想正確。

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮化學(xué)反應(yīng)原理外，還需考慮的因素是____________。

C CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl 氯化鈉和氯化鈣 二、三 有白色沉淀產(chǎn)生 反應(yīng)物是否有剩余 【解析】本題考查了酸、堿、鹽的性質(zhì)。熟悉酸、堿、鹽的性質(zhì)和復(fù)分解反應(yīng)的條件是解題的關(guān)鍵。 (1)在上述實驗中在A中酚酞加入碳酸鈉溶液變紅，在B中碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀，在C中鹽酸加入氫氧化鈉后無明顯變化，在D中稀鹽酸加入碳酸鈉產(chǎn)生氣泡，在E中碳酸鈉加入...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級下學(xué)期第二次階段檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時，做了下面所示三個實驗．

(1)實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出結(jié)論是 ________________________

實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 _______________________。

實驗三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為 ________

(2)小組同學(xué)將實驗三試管內(nèi)液體進(jìn)行過濾，對濾液中溶質(zhì)成分展開了探究．

【提出問題】濾液中溶質(zhì)成分是什么？

【猜想】

猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；

猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；

猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；

猜想四：濾液中溶質(zhì)是______________

【討論】大家一致認(rèn)為猜想二不成立，理由是 ___________________________________。

【實驗驗證】

小組同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請你完成實驗報告．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取實驗三少量濾液與試管中，通入二氧化碳?xì)怏w

_______________

猜想三成立

(3)實驗結(jié)束，同學(xué)對廢液進(jìn)行處理，將實驗一、實驗二溶液倒入同一潔凈燒杯，得到無色溶液，則實驗二試管中溶液含有溶質(zhì)為 ________________。

碳酸鈉溶液顯堿性 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 碳酸鈣或CaCO3 氫氧化鈉、碳酸鈉 氫氧化鈣與碳酸鈉能反應(yīng)，不能共存 產(chǎn)生白色沉淀 氯化鈉、氯化氫(或NaCl、HCl) 【解析】（1）實驗一：因為碳酸鈉溶液的顯堿性，故滴加酚酞溶液，可觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色； 實驗二：因為碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HC...

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