【題目】碳酸氫鈉（NaHCO3）不僅可用于治療胃酸過多，其還是食品工業(yè)中一種應(yīng)用最廣泛的疏松劑，用于生產(chǎn)餅干、糕點(diǎn)、饅頭、面包等．已知其受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaHCO3═Na2CO3+CO2↑+H2O．現(xiàn)有8.4g NaHCO3 ， 若其完全受熱分解，求：生成的二氧化碳的質(zhì)量．

【答案】解：設(shè)生成的CO2的質(zhì)量為x．

2NaHCO3

Na2CO3+H2O+

CO2↑

168

44

8.4g

x


x=2.2g
答案：生成的CO2的質(zhì)量2.2g
【解析】根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式，由碳酸氫鈉的質(zhì)量計(jì)算產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，需要了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　　）

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 氧氣占空氣質(zhì)量的21% D. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）鑒別硬水和軟水用________，鑒別出軟水的現(xiàn)象為________；

（2）在電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為________；

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，要得到純凈物水的方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，有一瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液，為了判斷它是中性溶液、酸性溶液還是堿性溶液，我們應(yīng)該選擇的物質(zhì)是（　�。�

A. 石蕊試液 B. 石灰水 C. 酚酞試液 D. 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題

（1）儀器a的名稱是：
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置有 ， 該反應(yīng)中二氧化錳起作用，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（3）用二氧化錳和雙氧水反應(yīng)制取并收集氧氣，應(yīng)選裝置有 ， 檢驗(yàn)氧氣的方法是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述成實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有大量白霧生成

B. 細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，生成黑色固體物質(zhì)

C. 給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對(duì)著藥品加熱

D. 為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里除去CO2中少量CO的下列方法中，較好的是（ ）

A. 將混合氣體通入石灰水

B. 將混合氣體通過熾熱的炭

C. 用火直接點(diǎn)燃混合氣體

D. 將混合氣體通過熾熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，會(huì)有損人體健康的是( )

A. 長(zhǎng)期飲用硬水 B. 常用鐵鍋炒菜 C. 使用含氟牙膏 D. 食用加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 礦泉水 B. 液氧 C. 空氣 D. 石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案