分析 (1)通過對比可以判斷裝置的優(yōu)劣;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,書寫電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式;
(2)通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的情況;
(3)氫氣不溶于水,氧氣不易溶于水.
解答 解:(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可方便檢測生成物氣體種類.電解水的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{\overrightarrow{\;}}$氫氣+氧氣.
(2)試管中聚集了一定量的氣體,說明實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行了一段時(shí)間.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)B管氣體和A管氣體體積比大于2:1,因?yàn)檠鯕獗葰錃獾娜芙饽芰?qiáng),故做該實(shí)驗(yàn)時(shí),測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2:1.
故答案為:
(1)可方便檢測生成物氣體種類; 水$\stackrel{通電}{\overrightarrow{\;}}$氫氣+氧氣;(2)已進(jìn)行一段時(shí)間; (3)氧氣比氫氣溶解性好(答案合理就給分)
點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)滿氧氣 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 檢查裝置氣密性 | D. | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在PH=1的溶液中:Ba2+、CO32-、Zn2+ | B. | 在PH=13的溶液中:H+、Mg2+、Cl- | ||
C. | 在氯化鈉溶液中:Ag+、Ca2+、NO3- | D. | 在氫氧化鈉溶液中:Na+、Ba2+、Cl- |
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