分析 根據(jù)題意,B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),則D為銅,B為氧化銅,結(jié)合碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則A為碳,C為二氧化碳;二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,則E為一氧化碳;F為紅色固體,結(jié)合氧化鐵是一種紅棕色固體,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅;進(jìn)行分析解答.
解答 解:B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),則D為銅,B為氧化銅,碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,則A為碳,C為二氧化碳;二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,則E為一氧化碳;F為紅色固體,氧化鐵是一種紅棕色固體,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽,鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,則H為硫酸銅溶液,G為鐵,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)B為氧化銅,E為一氧化碳;故填:CuO;CO;
(2)反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)②是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,屬于化合反應(yīng);故答案為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)④可以是鐵和銅鹽,如硫酸銅的反應(yīng),故反應(yīng)的方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可).
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案或結(jié)論 |
A | 除去銅粉中含有的少量鐵粉 | 將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 |
B | 為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項操作①過濾;②加過量NaOH溶液; ③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液 | 操作順序是:②④⑤①③ |
C | 除去CaCl2溶液中的少量稀鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣,過濾 |
D | 鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 | 各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
配方溶液中含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與判斷 |
1鹽和金屬的反應(yīng) 取一支潔凈的試管,向試管中加入3ml的硫酸銅溶液,小心地加入一根用砂紙打磨光亮的鐵絲,靜置 | 鐵絲表面生成紅色固體,溶液由藍(lán)色變淺綠色 | 化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu |
2鹽和堿的反應(yīng) 取一支潔凈的試管,向試管中加入約2ml碳酸鈉溶液,用滴管向碳酸鈉溶液中逐滴滴加氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液,觀察 | 生成白色沉淀 | 原因是生成的CaCO3或BaCO3(填化學(xué)式)難溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水質(zhì)主要成分(mg/L) | |
偏硅酸(H2SiO3) 28.9-42.9 碳酸氫根(HCO${\;}_{3}^{-}$) 173-205 氯離子(Cl-) 1.0-8.0 硫酸根(SO42-) 16.06-19.52 鎂 2.5-7.5 | 鍶(Sr) 0.01-0.32 鈣 5-45 鈉(Na+)45-70 鉀(K+) 0.5-2.0 PH 7.8±0.5 |
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