將元素、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子或電子分別填入下列有關(guān)空格內(nèi):
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是 ;
(2)氫氣 是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;
(3)帶電的原子或原子團叫 ;
(4)具有相同 數(shù)的一類原子總稱為元素.
(5)Na與Na+屬于同一種 ;
(6)鐵原子核內(nèi)含有26個質(zhì)子和30個 ;
(7)在離子化合物中,元素化合價的數(shù)值為一個原子得失 的數(shù)目;
(8)酸在水中電離時能產(chǎn)生相同的氫 ;
(9)在金屬活動性順序中,只有排在氫前面的金屬才能置換出酸的氫 。
科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)鹽 化肥(解析版) 題型:填空題
按要求從氧氣、水、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中.
(1)非金屬氣體單質(zhì)_____;
(2)具有揮發(fā)性的酸_____;
(3)可改良酸性土壤的堿_____;
(4)可作化肥的鹽_____;
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(解析版) 題型:選擇題
用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液,必不可少的一組儀器是
A.托盤天平、燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒
B.量筒、玻璃棒、燒杯
C.量筒、玻璃棒、燒杯、酒精燈
D.量筒、玻璃棒、燒杯、漏斗
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)水的凈化與保護(解析版) 題型:填空題
某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等.現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水,問:
(1)采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)? 。
(2)用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味? 。
(3)把生活污水進行處理再利用的目的是什么? 。
(4)對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)氧氣的制。ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣,下列現(xiàn)象正確的是
A.氣球脹大,紅墨水左移
B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移
D.氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)的微粒(解析版) 題型:選擇題
分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)內(nèi)容進行分類(甲與乙、丙是包含關(guān)系),下列分類中不正確的是
選 項 | A | B | C | D |
甲 | 物質(zhì) | 構(gòu)成物質(zhì)微粒 | 金屬元素 | 化學(xué)反應(yīng) |
乙、丙 | 混合物、純凈物 | 分子、原子、離子 | 銅、碳、氖 | 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)常見的酸和堿(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于鹽酸和硫酸共有的化學(xué)性質(zhì)的是
A.能與碳酸鈉反應(yīng),放出二氧化碳
B.能與鎂反應(yīng)生成H2
C.能與硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀
D.能與氫氧化銅反應(yīng)生成有色溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)化學(xué)生活(解析版) 題型:選擇題
下列做法不會危及食品安全的是
A.用霉變花生壓榨食用油 B.用“地溝油”加工食品
C.在薯片包裝中充入氮氣 D.用硫磺熏蒸干辣椒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)分子和原子(解析版) 題型:填空題
用“分子”、“原子”填空:
(1)水是由 構(gòu)成的,水分子是由 和 構(gòu)成的;
(2)①甲烷是由 構(gòu)成的;
②甲烷分子是由 原子和 原子構(gòu)成的;
③一個甲烷分子中含有 個 原子和 個 原子;
④甲烷是由 元素和 元素組成的;
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