(2012?昆明)向50g氯化鋇溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量等于原氯化鋇溶液的質(zhì)量,則所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
分析:根據(jù)題干提供的信息可知,生成沉淀的質(zhì)量等于所加的硫酸溶液的質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式求出硫酸的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求出硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:
法一:生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量等于所加的硫酸溶液的質(zhì)量,
設(shè)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的純硫酸的質(zhì)量為y
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
      98      233
       y       x
98
y
=
233
x

   y=
98x
233

所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
98x
233
x
×100%
≈42.1%
法二:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以看出,生成硫酸鋇的質(zhì)量為233,則加入的硫酸溶液的質(zhì)量為233,參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量98,
所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
98
233
×100%
≈42.1%
答:所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.1%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行,要巧妙的利用質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?昆明)(1)如圖1所示a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),表示可燃物容易著火的點(diǎn)是
d
d
點(diǎn)(填字母序號(hào)).

(2)請(qǐng)根據(jù)如圖2反應(yīng)的微觀示意圖分析:
參加反應(yīng)的化合物A與化合物B的分子個(gè)數(shù)比為
1:2或2:4
1:2或2:4
,生成物中單質(zhì)分子與化合物分子的個(gè)數(shù)比為
1:4
1:4

(3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得所得固體
中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%,則反應(yīng)中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
46.8
46.8
%.
(4)請(qǐng)根據(jù)圖3所示回答問(wèn)題:
①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn),40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn),現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作途徑:a.
可先將R溶液從A狀態(tài)稀釋到C狀態(tài),再將溫度升高到60℃
可先將R溶液從A狀態(tài)稀釋到C狀態(tài),再將溫度升高到60℃
;b.
可先將A狀態(tài)的R溶液溫度降低到20℃,過(guò)濾后再將濾液溫度升高到60℃
可先將A狀態(tài)的R溶液溫度降低到20℃,過(guò)濾后再將濾液溫度升高到60℃
;c.A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等
(填“是”或“否”).
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線.現(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是
ae
ae
(填序號(hào),多選、少選、錯(cuò)選均不給分).
a.只有N析出晶體;    b.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
c.只有M析出晶體;    d.M、N均有晶體析出;
e.M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?昆明)人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)(2012教育部審定)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
                            實(shí)驗(yàn)步驟       實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.  A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象.  試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.  
Ⅳ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末.向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.  
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;
(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式
2H2O2
 三氧化二鐵 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 三氧化二鐵 
.
 
2H2O+O2

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是
氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑
氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑
;
(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑
二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑

【實(shí)驗(yàn)拓展】
查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是
B
B

A.MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類.

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