為解決日益加劇溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有(  )
①化學(xué)變化中元素種類是守恒的; 
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能; 
③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能; 
④以上所涉及到的變化都是化學(xué)變化; 
⑤二氧化碳也是一種重要的資源.
A、①②④⑤B、①②③④
C、①②③⑤D、①②③④⑤
考點(diǎn):混合物的分離方法,二氧化碳的用途,化學(xué)變化和物理變化的判別,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,這一過程中發(fā)生的變化都是化學(xué)變化,所以滿足質(zhì)量守恒定律.同時(shí)在這些變化中化學(xué)能和動(dòng)能、勢能之間相互轉(zhuǎn)化,有機(jī)物和無機(jī)物之間也能相互轉(zhuǎn)化.理清圖示中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,分析其中的變化過程.上圖中的關(guān)鍵步驟是以水通電分解得到的氫氣和二氧化碳為原料在復(fù)合催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇等能源,據(jù)此分析即可解答.
解答:解:①由圖可知,混合氣分離出二氧化碳,水分解生成氫氣,二氧化碳和氫氣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為甲醇等能源都遵循化學(xué)變化中元素種類守恒的原則,故①正確;②液化石油氣、汽油、甲醇的燃燒、無機(jī)物二氧化碳和氫氣在復(fù)合催化劑的催化作用下可以轉(zhuǎn)化為甲醇等有機(jī)物都說明燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能,故②正確;③水在光催化劑或電解生成氫氣和氧氣,體現(xiàn)了光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故③正確;④混合氣體濃縮分離產(chǎn)生二氧化碳不是化學(xué)變化,以上所涉及到的變化不都是化學(xué)變化; 故④不正確;⑤從圖示中可以看出,二氧化碳和氫氣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為甲醇等能源,二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用,所以二氧化碳也是一種重要的資源,故⑤正確;
故選C.
點(diǎn)評:本題以信息給予的形式考查了二氧化碳的相關(guān)問題,解題的關(guān)鍵是理清其中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,緊扣題干信息結(jié)合相關(guān)化學(xué)知識,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬M(fèi)與硫酸鋅溶液不反應(yīng),而將其置于硫酸銅溶液中,表面有紅色固體析出.由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、M、Zn、Cu
B、Zn、M、Cu
C、Zn、Cu、M
D、Cu、M、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式.
(1)澄清的石灰水
 
     
(2)稻花香白酒
 

(3)0.9%的氯化鈉注射液
 
    
(4)濃硫酸
 

(5)醫(yī)用雙氧水
 
         
(6)家用食醋
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g4161104
反應(yīng)后質(zhì)量/gx20089
則:(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是
 
.生成物是
 

(2)表中“x”值為
 

(3)該反應(yīng)屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A、t1℃時(shí)甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等均為30
C、t2℃時(shí)甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D、t2℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,析出溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人民幣五角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅鋅合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他,小明一定不會(huì)用的試劑是( 。
A、硫酸銅溶液B、硝酸銀溶液
C、硝酸鉀溶液D、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別NaOH溶液與Ca(OH)2溶液的方法是( 。
A、滴加鹽酸
B、滴加BaCl2溶液
C、滴加指示劑
D、通入CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求從根本上清除污染.它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容.其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是( 。
A、以氧化鎂為原料制取MgCl2
B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w
C、工業(yè)上生成乙醛:2C2H4+O2
 催化劑 
.
 
2C2H4O
D、以鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、通過城市空氣質(zhì)量日報(bào)來增強(qiáng)市民對環(huán)境的關(guān)注
B、空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,空氣質(zhì)量狀況越好
C、PM2.5是指粒徑在2.5mm以下的顆粒物
D、空氣污染項(xiàng)目有SO2、NO2、CO2、O3、可吸入顆粒物

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同步練習(xí)冊答案