18．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．金剛石、氫氧化鈣、礦泉水B．氮?dú)�、氧氣、硝�?/td>
C．氬氣、二氧化碳、過氧化氫溶液D．鋼、氧化鎂、空氣

分析 混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素

解答 解：A、氫氧化鈣屬于化合物，不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣是單質(zhì)，不是氧化物，硝酸屬于化合物，不是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氬氣是單質(zhì)，二氧化碳是氧化物，過氧化氫溶液是混合物，故選項(xiàng)正確；
D、鋼是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類，物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，化合物又分為氧化物、酸、堿、鹽．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2013年12月，嫦娥三號(hào)發(fā)射成功，使中國(guó)成為第三個(gè)掌握月球軟著陸和月面巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．
發(fā)射“嫦娥3號(hào)”衛(wèi)星的運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供．已知高氯酸銨（NH4Cl04）分解的化學(xué)方程式為2NH4Cl04═N2↑+Cl2↑+4X+202，則X的化學(xué)式為H2O，NH4Cl04中氯元素的化合價(jià)為+7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．A，B，C，D，E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，如圖表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，A為食鹽的主要成分，B中含鋇元素，D為有顏色溶液，E為藍(lán)色溶液，其它物質(zhì)的溶液都為無(wú)色；反應(yīng)⑤和⑥為置換反應(yīng)，其它均為分解反應(yīng)．（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式HCl．
（2）反應(yīng)②的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．
（3）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．閱讀下面科普短文．
肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，有類似于氨的刺鼻氣味，貯存時(shí)用氮?dú)獗Ｗo(hù)并密封，用途廣泛．肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染，常用作火箭燃料，點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng)，生成N2和H2O．高壓鍋爐水處理時(shí)用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕，也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密的四氧化三鐵保護(hù)層，減緩鍋爐銹蝕．用于煙草、土豆、玉米的貯藏，用于食用鹽酸的制造等．熔點(diǎn)1.4℃，沸點(diǎn)113.5℃；有強(qiáng)烈的吸水性，形成水合肼（N2H4•H2O），可以用固體燒堿進(jìn)行脫水；能吸收空氣中的二氧化碳；易溶于水；與液氧接觸能自燃；長(zhǎng)期暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解．對(duì)眼睛有刺激作用，能引起延遲性發(fā)炎，對(duì)皮膚和粘膜也有強(qiáng)烈的腐蝕作用．
依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：
（1）肼的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是AC（填字母序號(hào)，下同）．
A．與氧化鐵作用     B．易溶于水    C．易分解     D．有刺鼻的氣味
（2）肼在常溫下為液態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．
（3）肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O．
（4）肼有強(qiáng)烈的吸水性，能吸收空氣中的CO2，下列物質(zhì)中的C也具有這些性質(zhì)．
A．NaCl        B．Ca（OH）2        C．NaOH        D．NaHCO3
（5）肼需要密封保存的原因是有強(qiáng)烈的吸水性；能吸收空氣中的二氧化碳；長(zhǎng)期暴露在空氣中易分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．

（1）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接
A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花．將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中．A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3；觀察到A中紫色石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色，說(shuō)明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2．
（2）研究燃燒的條件：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接
A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳．將分液漏斗中的液體滴入B中．B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；A液體為冷水，C中液體為熱水；觀察到A中白磷不燃燒，C中白磷在液面下時(shí)不燃燒，露出液面后開始燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某溫度時(shí)，將20g NaCl溶解在一定量的水中配成100g NaCl的飽和溶液，下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是（　�。�
A．m（溶質(zhì)）：m（溶劑）=20：100
B．此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C．再加入少量NaCl固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D．蒸發(fā)溶劑析出晶體后，溶液變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A、B、C中含有相同 元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體．圖中“-”示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）物質(zhì)D是（寫化學(xué)式）Ca（OH）2
（2）寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A→BC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
C+ECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　　）
A．濃鹽酸具有揮發(fā)性
B．分子不停地運(yùn)動(dòng)
C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同
D．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示，回答下列問題．

（1）圖中原子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有3種；
（2）第二周期中，各元素原子的電子層數(shù)均為2層，而最外層電子數(shù)隨原子序數(shù)的增加而增加；
（3）氧元素與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同；
（4）寫出含有氮元素的混合物的化學(xué)式：酸--HNO3，鹽--NH4Cl．

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