下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B. 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍色

C. 濃硝酸滴入雞蛋清,產(chǎn)生黃色沉淀 D. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂

C 【解析】A、打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白霧,煙是固體小顆粒,錯誤;B、加碘食鹽水中含的碘為碘酸鉀,不是單質(zhì)碘,不能使淀粉變藍,錯誤;C、雞蛋清溶液中富含蛋白質(zhì),遇濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng),變性出現(xiàn)黃色沉淀,正確;D、鎂條在空氣中燃燒生成白色的固體,不能說名稱,錯誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學(xué)試卷 題型:計算題

檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機酸,用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內(nèi)的茶漬。

檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為______,氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為__________。

9:1 ×100%(或×100%) 【解析】【解析】 檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8)=9:1,氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為: ×100%=×100%。 答:檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1,氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為×100%(或×100%)。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

過碳酸鈉(化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸鎂不溶于水。

(1)過碳酸鈉的用途不合理的是_______。

A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑

(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水,有不溶于水的固體產(chǎn)生。判斷樣品中_________有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)

(3)利用實驗室限選試劑,設(shè)計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。

限選試劑:稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論

步驟:1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾。

步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入______________ ,振蕩后靜置。

________________ 。

步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中,_______________。

_____________,說明樣品中有MgSO4。

____________ ,說明樣品中沒有MgSO4。

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化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實驗。

(1)若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,B中盛放二氧化碳氣體,C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中,此時B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,一段時間后打開止水夾K,觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

(2)若A中盛放足量的________,B中盛放蒸餾水,C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K,將A中物質(zhì)滴入B中充分接觸后,可觀察到B中液體進入C中,C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質(zhì)可能是_____________,一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

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2018年2月1日17時許,蚌埠市公安局淮上分局沫河口派出所接到報警稱沫河口鎮(zhèn)某浴池內(nèi)發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故,造成一老人當場死亡,一男子和兩名孩童中毒,送醫(yī)接受治療。經(jīng)查,當日下午,該浴池老板的兩個兒子在屋里玩耍,將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中,被搓背的小王(化名)發(fā)現(xiàn)后制止,然后3人均產(chǎn)生不適,被送往醫(yī)院治療。李老漢(化名)過來清理盆中的混合水,在潑灑的過程中,冒出一股刺鼻煙霧被吸入體內(nèi),當時感覺嗓子不舒服沒在意,過了一會則昏迷倒地,發(fā)現(xiàn)已死亡。醫(yī)院診斷證明李老漢死于氯氣中毒,而罪魁禍首就是潔廁靈和84消毒液,兩者混合后會產(chǎn)生氯氣,而李老漢由于吸入氯氣過多,導(dǎo)致死亡。潔廁靈是酸性洗滌劑,主要成分是鹽酸(HCl);84消毒液是堿性洗滌劑,主要成分是次氯酸鈉(NaClO);二者結(jié)合,產(chǎn)生氯氣,氯化鈉和水。

⑴請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

⑵ 標出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價_________

⑶ 下列物質(zhì)可以鑒別潔廁靈和84消毒液的選項為____________

A . 紫色石蕊 B . Fe C . Fe2O3 D .Na2CO3 溶液

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亞硫酸銨(NH4)2SO3是一種銨鹽,溶于水,根據(jù) 亞硫酸銨的化學(xué)式:

(1)亞硫酸根的符號________;

(2)NH4的名稱________;

(3)標出(NH4)2SO3中S元素的化合價_______;

(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號_______。

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碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補血劑的原料.以下是某同學(xué)設(shè)計的利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實驗流程圖:

請回答下列問題:

(1)操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和__.

(2)濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子:Fe2+、__ (填離子符號).

(3)濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:①__;②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

(4)“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH”的操作用__測定加入氨水后溶液的pH.

(5)加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式:__.

查看答案 試題屬性
  • 題型:計算題
  • 難度:中等

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省畢業(yè)班第四次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:簡答題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅,將該合金放人燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100 g,燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請完成下列計算:

(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。

(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。

13g 19.6% 【解析】(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量為40 g-27 g="13" g (2)【解析】 設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 65 98 13 g x x="19.6" g 所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):。 答:所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是19.6%。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦

某研究性學(xué)習(xí)小組對中和反應(yīng)進行探究,請你參與實驗:

實驗1:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用玻璃棒__________,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.

實驗2:證明酸和堿反應(yīng)有水生成

小明同學(xué)取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行如圖所示的三個實驗.

(1)實驗①②的實驗?zāi)康氖莀_____________________________.

(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是______________________.

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________________.

實驗3:探究酸和堿反應(yīng)過程的熱效應(yīng)

在滴加稀鹽酸的過程中,利用溫度傳感器測量實驗過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況,如下圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測量值的曲線比較情況.

(1)圖示說明酸和堿的反應(yīng)是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),實驗中測得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值_________(填“高”或“低”).

(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因___________________________________________.

(3)圖中溫度達到最高值后降低的原因___________________________________________________.

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某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”,取同濃度的稀氨水和稀醋酸用下圖1裝置完成表中實驗,回答下列問題。

實驗序號

實驗溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1天未見銹蝕

5分鐘

1天未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是__________(填化學(xué)式)。

(2)實驗②和④可探究_________ 因素對鐵制品銹蝕快慢的因素;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是________(填實驗序號)。

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是 _____________(寫出1 點即可)。

(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有__________(寫出1 點即可),請設(shè)計實驗方案__________。

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月球表面富含鈦鐵礦,鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”。我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:

① 鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵),其中鈦的化合價為 價。

②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。

③ 上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),若在實驗室提純上述金屬鈦,可將其先加入 (填試劑名稱)中,再 (填操作名稱)。

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通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號a、b儀器的名稱:a   ;b   

(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ,選用的發(fā)生裝置是   ,(填裝置序號,下同)收集裝置是   

(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是   ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果   (填“有”或“沒有”)明顯影響.

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植多家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金,它屬于 _____________(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_____________(填“大”或“小”),寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____________. 

(2)請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________.

(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學(xué)與生活的關(guān)系 ______________________.

查看答案 試題屬性
  • 題型:簡答題
  • 難度:中等

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”,做了如下圖所示的兩個實驗:

(1) 實驗一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與____________反應(yīng)的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

(2) 向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

實驗結(jié)束后,小組同學(xué)對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?

【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:____________

【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗?zāi)康氖莀___________

A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3

【討論交流】小瑩同學(xué)認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由____________。

【反思評價】判斷中和反應(yīng)是否發(fā)生,____________(填“一定”或“不一定”)借助指示劑。

產(chǎn)生藍色沉淀 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Cu(OH)2(或名稱) 紅 NaCl BC 可行,若滴入NaOH溶液后沒有立即變紅,則說明猜想一成立 不一定 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象、酸的性質(zhì)來分析;(2)根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,進行分析解答;【猜想假設(shè)】根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,滴有酚酞的溶液顯無色,進...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法正確的是

A. 酸溶液一定呈酸性;呈堿性的溶液都是堿溶液

B. 生成鹽和水反應(yīng)都是中和反應(yīng);化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 堿中一定含氫和氧元素;鹽的組成中不一定含有金屬元素

D. 飽和溶液降溫后一定有晶體析出;飽和溶液一定比不飽和溶液濃

C 【解析】A、酸溶液一定呈酸性;但呈堿性的溶液不一定都是堿溶液,也可能是碳酸鈉等鹽溶液,錯誤;B、生成鹽和水反應(yīng)不一定都是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;化合反應(yīng)不一定都是氧化反應(yīng),如CaO+H2O═Ca(OH)2,錯誤;C、堿中一定含氫氧元素,鹽的組成中不一定含有金屬元素,如銨鹽,正確;D、飽和溶液降低溫度不一定有晶體析出,如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大,降...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列屬于鐵的物理性質(zhì)的是

A. 易生銹 B. 能導(dǎo)電 C. 能與稀硫酸反應(yīng) D. 能在氧氣中燃燒

B 【解析】試題分析:鐵能導(dǎo)電的過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化,因此性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。故選B.

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型:簡答題

已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4═MSO4+H2↑、Fe+MCl2═M+FeCl2、 N+FeCl2═Fe+NCl2,判斷Fe、M、N的活動性由強到弱的順序是___________;

N、Fe、M 【解析】M能置換出氫氣,說明M比H活潑,鐵能置換出M,說明鐵比M活潑,N能置換出鐵,說明N比鐵活潑,故Fe、M、N的活動性由強到弱的順序是N、Fe、M;

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:計算題

人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補鈣制劑的說明書如下圖所示,請仔細閱讀,并進行計算

(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素屬于人體必要的_______元素(填“常量”或“微量”), 葡萄糖酸鈣由______種元素組成,屬于_______(填“有機化合物”或“無機化合物”).

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為________。

(3)按說明書服用鈣片時,每天能補充的鈣為___________mg(精確到0.1)

常量 ; 4 ; 有機化合物 11:112 37.2 【解析】(1)人體的骨骼和牙齒主要由鈣元素組成,含量大,因此是常量元素;葡萄糖酸鈣中包含了C、H、O、Ca四種元素;葡萄糖酸鈣是有機化合物;(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比=(11×1×2):(7×16×2)=11:112;(3)鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為,每日攝入鈣元素質(zhì)量=0.2×2×9.3%=0.0372g=37.2mg。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列說法中不正確的是( )

A.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香,是因為分子總是在不斷運動著

B.甲烷燃燒放出大量的熱,是因為所有化學(xué)反應(yīng)都放出熱量

C.在生煤火爐時,可點燃木柴來引燃煤,是為了使溫度達到煤的著火點

D.合金被廣泛的使用,是因為合金比組成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能

B 【解析】 試題分析:A、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香,是因為分子總是在不斷運動,故正確;B、化學(xué)反應(yīng)常伴隨著熱量的變化,有的反應(yīng)放熱,有的反應(yīng)吸熱,故錯誤;C、在生煤火爐時,可點燃木柴來引燃煤,是為了使溫度達到煤的著火點,故正確;D、合金被廣泛的使用,是因為合金比組成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能,硬度大,抗腐蝕性強,故正確。答案:B。

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