精英家教網(wǎng)如圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
(1)通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為:
 
;
(2)電解水的符號表達(dá)式為:
 
基本反應(yīng)類型
 
;
(3)a試管氣體在b試管氣體中燃燒前應(yīng)先
 
,其燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型
 
分析:(1)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型;
(3)可燃性氣體與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸.
解答:解:(1)電解水時,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為2:1;
故填:2:1.
(2)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);
故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).
(3)a試管中收集的是氫氣,氫氣屬于可燃性氣體,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度,即達(dá)到氫氣的爆炸極限時,遇明火會發(fā)生爆炸,所以點燃前要檢驗氫氣的純度;
氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:驗純;2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;化合反應(yīng).
點評:反應(yīng)的表達(dá)式用文字表示,而符號表達(dá)式應(yīng)該用化學(xué)方程式來表示,要注意理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

沒有水,就沒有生機(jī)勃勃的地球.小華與她的探究小組為了探究水的組成,用如右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗,請你回答下列問題:
(1)接通電源前小華往水中加入了少量的氫氧化鈉,請你猜猜看
其作用是什么?
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
;
(2)接通電源后,甲管生成
H2
H2
(填化學(xué)式)氣體,可見b接的是電源
負(fù)
負(fù)
(填“正”或“負(fù)”)極,用化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式表示出實驗過程
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.該變化中的最小粒子是
氫原子、氧原子
氫原子、氧原子
(填“水分子”、“氫分子”、“氫原子”、“氧分子”或“氧原子”).此實驗可驗證水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(3)她們測定了兩管逸出氣體的體積,記錄如下:
實 驗 時 間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
甲管中氣體體積/mL 6 12 20 29 39 49 59 69
乙管中氣體體積/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31
請回答:理論上甲管和乙管中氣體的體積比為
2:1
2:1
;雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比
大于
大于
(填“大于”或“小于”)理論比值,不符合理論比值的原因是
開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和;O2在水中的溶解度比H2的大
開始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和;O2在水中的溶解度比H2的大

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

(1)圖 1 為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是__;圖 2 為簡易蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1 裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____________。

(2)圖 3 為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:_____________,A 管中產(chǎn)生的氣體是____。

(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是________。

(4)下面實驗中水的作用解釋正確的是(  )

           A                                        B                                       C                                       D

內(nèi)

容    

儀器連接

 

          

硫的燃燒

 
                          

檢查氣密性

 
            

準(zhǔn)備過濾器

 

用       連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。              瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用。 形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。                                用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省興化文正實驗學(xué)校九年級化學(xué)期中考試試卷 題型:實驗探究題

(1)探究物質(zhì)的性質(zhì)

如右圖所示,小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

①我能觀察到的實驗現(xiàn)象                           ;

②B燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實[來源:Zxxk.Com]

驗方法是               。

(2)探究物質(zhì)的用途

水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一。它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水,我能說明水的作用。

A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水

①三個實驗中水的作用各不相同,我能一一說出。

A瓶中的水:       。B瓶中的水:            。C水槽中的水:          

②王磊做電解水的實驗時,用銅絲做導(dǎo)線和電極,得到氫氣和氧氣的體積比為2.2:1,和理論值相比有誤差,請你從所得氣體的兩個不同性質(zhì)的層面上分析原因:        、        。

(3)探究物質(zhì)的組成

艾化學(xué)同學(xué)以木條為基本原料,進(jìn)行了如下一系列探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法提煉

點燃干燥的木條,在火焰上方罩干冷的燒杯

一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。

木條中一定含有        元素

根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)中元素的    

不變,同時根據(jù)表格中的實驗

           可以推測出實驗結(jié)論。

繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部[來源:ZXXK]

一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)

木條中一定含有      元素[來源:ZXXK]

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

圖1

 

圖2

 

圖3

 
 


(1)圖 1 為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_▲_;圖 2 為簡易蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1 裝置單獨處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是____▲_________。

(2)圖 3 為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:_____▲________,A 管中產(chǎn)生的氣體是__▲__。

(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是________。

(4)下面實驗中水的作用解釋正確的是(  )

A

B

C

D

內(nèi)

儀器連接

 

硫的燃燒

 

檢查氣密性

 

準(zhǔn)備過濾器

 

連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。

瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用。

形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。

用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶四中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

沒有水,就沒有生機(jī)勃勃的地球.小華與她的探究小組為了探究水的組成,用如右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實驗,請你回答下列問題:
(1)接通電源前小華往水中加入了少量的氫氧化鈉,請你猜猜看
其作用是什么?    ;
(2)接通電源后,甲管生成    (填化學(xué)式)氣體,可見b接的是電源    (填“正”或“負(fù)”)極,用化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式表示出實驗過程    .該變化中的最小粒子是    (填“水分子”、“氫分子”、“氫原子”、“氧分子”或“氧原子”).此實驗可驗證水是由    組成的.
(3)她們測定了兩管逸出氣體的體積,記錄如下:
實 驗 時 間/min12345678
甲管中氣體體積/mL612202939495969
乙管中氣體體積/mL2471l16212631
請回答:理論上甲管和乙管中氣體的體積比為    ;雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比    (填“大于”或“小于”)理論比值,不符合理論比值的原因是   

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同步練習(xí)冊答案