生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?u> ;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有 .
(2)魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕?u> 溶于水;空氣中的氧氣主要來(lái)源于 .
(3)衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 的功能.
空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);氧氣的物理性質(zhì);自然界中的氧循環(huán);乳化現(xiàn)象與乳化作用.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)鐵在空氣中生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故;食物腐爛也是食物與氧氣作用的結(jié)果.雨雪等自然現(xiàn)象都是自然界的水循環(huán). (2)自然界的氧循環(huán)是指動(dòng)物消耗氧氣,植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣. (3)根據(jù)乳化作用進(jìn)行分析. |
解答: | 解:(1)鐵生銹、食物腐爛同屬于緩慢氧化,都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).雨雪只是自然界中水的不同狀態(tài).故答案為:氧氣;水(水蒸氣). (2)魚能在水中生存說(shuō)明水中肯定有一定量的氧氣,氧氣不易溶于水.植物的光合作用是自然界氧氣的主要來(lái)源.故答案為:不易;光合作用. (3)衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫蚀鸢笧椋喝榛?/p> |
點(diǎn)評(píng): | 這幾個(gè)題目都是有關(guān)環(huán)境保護(hù)和日常生活中的化學(xué)知識(shí),這一類題目的近幾年的中考中一直是一個(gè)熱點(diǎn).在復(fù)習(xí)中一定要熟記知識(shí),注意聯(lián)系實(shí)際,解決問題. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)中既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素組成的單質(zhì)的是 ( )
A Cl B N2 C Al D H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
| A. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 |
| B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 |
| C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 |
| D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 可燃物達(dá)到著火點(diǎn)即可發(fā)生燃燒 |
| B. | 燃燒、自燃和緩慢氧化都是氧化反應(yīng) |
| C. | 煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火的措施 |
| D. | 在搬運(yùn)易燃易爆物時(shí),要輕拿輕放,不能摔、砸或撞擊 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室需用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可以選擇的制取裝置是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;應(yīng)選擇的收集裝置是 ;操作時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是( )
| A. | ①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | B. | ①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃ |
| C. | 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | D. | ①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
| A. | 潔凈的食鹽水 | B. | 冰水混合物 |
| C. | 凈化后的空氣 | D. | 高錳酸鉀完全分解后的剩余物 |
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