10.現(xiàn)有40g質量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液,回答下列問題:
(1)上述溶液中溶質質量為4g,溶劑質量為36g,
(2)向上述溶液中加入10g水,所得溶液質量分數(shù)為8%
(3)向上述溶液中加入10g硝酸鈉,完全溶解后,所得溶液溶質質量分數(shù)28%.

分析 根據(jù)溶質的質量分數(shù)=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%,溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),溶劑質量=溶液質量-溶質質量,溶液稀釋前后,溶質的質量不變,結合題意進行分析解答.

解答 解:(1)40g質量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液中含溶質的質量為:40g×10%=4g,溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=40g-4g=36g;
(2)向上述溶液中加入10g水,所得溶液質量分數(shù)為:$\frac{4g}{10g+40g}$×100%=8%;
(3)向上述溶液中加入10g硝酸鈉,完全溶解后,所得溶液溶質質量分數(shù)為:$\frac{4g+10g}{40g+10g}$×100%=28%.
故答案為:(1)4,36;
(2)8%;
(3)28%.

點評 本題難度不大,掌握溶質質量分數(shù)的有關計算、溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答本題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.水是生命之源,請回答下列與水有關的問題:
(1)日常生活中,可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的物理性質(選填“物理”或“化學”);
(3)電解水實驗產(chǎn)生的兩種氣體中,能燃燒的是氫氣;
(4)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的間隔減;
(5)CH4充分燃燒可用化學方程式表示為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(6)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從進來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)煤燃燒時排放出S02、NO2(寫化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B
A.節(jié)約紙張B.大量使用化石燃料C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產(chǎn)品D.盡量乘坐公交車
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少CO2(填化學式)的排放量.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗,減少溫室氣體的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.A~H是初中化學常見的物質.
(1)A是最清潔的氣體燃料,則A的化學式是H2
(2)固體單質B在氧氣中燃燒生成一種白色固體C,該反應的化學方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)D是由三種元素組成的難溶性白色固體,與E溶液反應生成氣體F,且D與F能相互轉化.則D與E溶液反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,
F轉化為D的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應叫做置換反應.請寫出固體物質G和固體物質H在一定條件下發(fā)生置換反應的化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列對“20℃時,氯化鈉溶解度為36g”的解釋正確的是( 。
A.20℃時,36g氯化鈉溶解在100g水中
B.20℃時,36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成飽和溶液
C.20℃時,100g溶液中含氯化鈉36g
D.36g氯化鈉溶解在100g水中恰好形成飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列變化過程屬于物理變化的是( 。
A.滴水成冰B.動物呼吸C.燃放煙花D.銅像生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.某微粒的結構示意圖如圖所示,下列有關該微粒的說法不正確的是( 。
A.原子核內有17個質子B.原子核外有3個電子層
C.是一種陽離子D.在化學反應中可以失去1個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與.
【實驗內容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察兩種物質都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。鐖D1所示分開放在一片薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,兩個棉花球都會燃燒起來. 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達到棉花的著火點,并與氧氣接觸,引起燃燒;
(2)進行實驗②的目的是為了證明這兩種物質都是可燃物,實驗③看到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,這兩個實驗的對比說明,燃燒的條件之一是可燃物燃燒時溫度需要達到著火點.
【反思與應用】
(3)畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術:將一根粗銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖2所示),觀察到火焰緩緩熄滅,他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒,請你分析原因是:前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下;而后者熱銅絲不會吸熱,所以可以正常燃燒(其他合理答案均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.廚房是家庭中重要的組成部分.以下發(fā)生的變化中,不屬于化學變化的是( 。
A.榨取果汁B.蘋果腐爛C.面包發(fā)霉D.菜刀生銹

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