【題目】、
兩圓分別表示化合反應和氧化反應,下列反應的文字表達式中,屬于反應
的是( )
A. 鎂+氧氣氧化鎂
B. 二氧化碳+水→碳酸
C. 甲烷+氧氣二氧化碳+水
D. 水氫氣+氧氣
【答案】A
【解析】
物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”; 據此進行分析判斷。
A、C兩圓分別表示化合反應和氧化反應,B既屬于氧化反應,又屬于化合反應。A、鎂+氧氣氧化鎂,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,又是物質與氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應;故A 正確;B、二氧化碳+水→碳酸,該反應不是物質與氧氣發(fā)生的化學反應,不屬于氧化反應,故B 錯誤;C、甲烷+氧氣
二氧化碳+水,該反應是物質與氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應,但該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故C 錯誤;D、水
氫氣+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故D錯誤。故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置完成測定空氣中氧氣含量實驗,瓶內空氣體積為100 mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列敘述錯誤的是( )
A. 白磷燃燒時產生大量白煙
B. 實驗過程中氣球先脹大后變癟
C. 燃燒結束且等冷卻后才可打開彈簧夾
D. 實驗結束后注射器中還剩約20mL水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在不同時刻,某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的質量如下表。已知甲的相對分子質量為丁的 2 倍,則下列說法不正確的( )
甲的質量/g | 乙的質量/g | 丙的質量/g | 丁的質量/g | |
反應前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t 時刻 | 32 | a | x | y |
反應后 | 0 | 42 | b | 48 |
A. 該反應的基本類型是分解反應 B. a 等于 26
C. 丙可能是催化劑 D. 該反應方程式中甲與丁的化學計量數之比為 2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我�;瘜W興趣小組同學為了測定當地石灰石中碳酸鈣的質量分數,他們采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數據見下表(雜質不和鹽酸反應,也不溶與水),請幫他們計算:
序號 | 加入稀鹽酸的質量/g | 剩余固體的質量/g |
第1次 | 20 | 11 |
第2次 | 20 | 6 |
第3次 | 20 | 2.8 |
第4次 | 20 | n |
(1)碳酸鈣的相對分子質量 _______。
(2)上表中n的數值是 _________ 。
(3)樣品中碳酸鈣的質量分數 _________ 。
(4)生成二氧化碳的質量為__________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空:
(1)2個銅原子___________。
(2)5個氫氧根離子______________。
(3)最理想能源的氣體單質_________________。
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。
(5)可用于人工降雨的干冰______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實驗裝置,請據圖回答下列問題(提示:銅粉在加熱條件下會與氧氣反應生成黑色氧化銅固體):
(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_____.
(2)根據實驗測得的相關數據(見下表),計算空氣中氧氣的體積分數.
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含雜質的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質不與CO反應),得剩余固體,并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產生30g白色沉淀.則下列說法不正確的是
A. 通入CO質量大于8.4g
B. 反應后剩余固體質量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質量分數為80%
D. 樣品中氧元素質量分數不一定為24%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~E是這半個學期化學學習中涉及的幾種物質,其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C、D的組成元素相同,E是密度最小的氣體,它們之間存在如圖所示的關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略,其中“→”表示物質間能轉化,“—”表示物質間能反應)。請回答下列問題:
(1)寫出物質B的化學式:________;
(2)說出物質A一種用途:_______________________;
(3)寫出反應①和②的化學方程式并在括號內注明基本反應類型:
①:_________________________________(__________);
②:_________________________________(__________)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛,但是不斷有試驗數據顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關性,會造成患者“青蛙腿”。因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰。請回答:
(1)一個苯甲醇分子由____個原子構成。
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為_______________(填最簡單整數比)。
(3)苯甲醇中C元素的質量分數為_______(結果保留到0.1%)。
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