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下列物質能導電的是（　�。�
A、蒸餾水B、蔗糖溶液
C、食鹽水D、液氧
考點：溶液的導電性及其原理分析
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據已有的知識進行分析，存在自由移動的帶電微粒，則物質具有導電性，據此解答．
解答：解：A、蒸餾水中不含有自由移動的帶電微粒，不具有導電性，錯誤；
B、蔗糖溶液中不含有自由移動的帶電微粒，不具有導電性，錯誤；
C、食鹽水中含有自由移動的鈉離子和氯離子，具有導電性，正確；
D、液氧不具有導電性，錯誤；
故選C．
點評：本題考查了溶液的有關知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖中操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗裝置如圖所示．
（1）該實驗依據的化學原理是（用文字式表示）
 
．
小軍檢查裝置氣密性后，將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待火焰熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現進入集氣瓶的水達不到瓶容積的
1
5
．經過認真分析，小軍發(fā)現實驗失敗的原因可能是（填下列選項序號）
 
．
①紅磷不足
②盛有燃著紅磷的燃燒匙伸入廣口瓶時速度太快
③實驗完畢，未待集氣瓶完全冷卻打開了彈簧夾
④應將紅磷換成木炭．
（2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是反應物
 
、生成物
 
（均填寫下列選項序號）．
①是固體  ②是液體 ③是氣體  ④能在空氣中燃燒⑤能在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在CuO和Fe的混合物中，加入一定量的稀H2SO4并微熱．當反應停止后，濾出不溶物，再向濾液中放入一粗鐵絲，片刻后取出鐵絲，發(fā)現粗鐵絲無任何變化．據此，你認為下列結論正確的是（　�。�
A、不溶物一定是銅
B、濾液中一定含有FeSO4，也可能含有CuSO4 和H2SO4
C、濾液中一定含有H2SO4，也可能含有CuSO4
D、不溶物中一定含有銅，也可能含有鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣
B、空氣是一種十分重要的天然資源
C、按體積分數計，空氣中約含有氮氣78%、稀有氣體0.94%
D、空氣中敞口放置的石灰水表面出現了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

某自然科學興趣小組，用不同金屬跟稀硫酸反應來研究反應的快慢，他們選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積，相同質量分數的稀硫酸反應，觀察30秒內從導管口冒出的氫氣泡多少．（“+”越多表示產生的氣泡越多）．
金屬甲乙丙丁
氫氣氣泡多少++++++++++
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是（　　）
A、鎂B、鋁C、鐵D、鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（　�。�
A、綠色食品是不含任何化學物質的食品
B、為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣
C、某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳
D、稀有氣體化學性質極不活潑，不能與任何物質發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

非洲國家利比亞近期發(fā)生內亂后，政府軍被以法國為首的多國部隊空襲，空襲不但造成許多平民傷亡，還引發(fā)了多種火災．下列有關滅火的建議不正確的是（　　）
A、若圖書館起火，最好用二氧化碳滅火器滅火，以減少圖書的損失
B、若天然氣管道起火，應立即關閉附近的管道閘閥，再進行滅火
C、若油罐群中某一油罐著火，在滅火的同時要對附近沒著火的油罐噴水降溫
D、若民宅著火，應先滅火，再救人

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生的反應為：2X+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2SO2+6H2O，則X是（　�。�
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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