實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學想了解它是否變質，設計了以下實驗，請你與一起完成以下探究活動：
（1）氫氧化鈉固體在空氣中容易變質是因為
氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質
氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質
．
（2）若A溶液是無色酚酞試液，現(xiàn)象a為溶液變紅色，該實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）說明氫氧化鈉已經(jīng)變質．
（3）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（4）若A溶液是澄清的石灰水，現(xiàn)象a為白色沉淀，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質，反應的化學方程式為
Ca（0H）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca（0H）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．
分析：（1）氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質；
（2）氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使無色酚酞試液變紅；
（3）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；
（4）碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．
解答：解：（1）氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質；
（2）氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使無色酚酞試液變紅，所以不能說明氫氧化鈉已經(jīng)變質；
（3）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（4）碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為Ca（0H）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質；（2）不能；（3）稀鹽酸；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（4）Ca（0H）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
點評：本考點考查了氫氧化鈉在空氣中的變質情況，還考查了化學方程式的書寫．實驗探究題包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規(guī)律的探究等．本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究．同學們要具體分析，綜合掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現(xiàn)有如圖實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出
試管口未略向下傾斜；導氣管伸入試管內(nèi)太長
試管口未略向下傾斜；導氣管伸入試管內(nèi)太長
，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是
C或E
C或E
．
（4）三聚氰胺化學式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計算：
（1）三聚氰胺相對分子質量；
（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比；
（3）三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)（精確到0.1%）．
（5）小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：

則該溶液中所含雙氧水的實際質量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)化學調(diào)研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：
（1）甲組同學取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH
 
（選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如下圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時可觀察到的現(xiàn)象是：酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸
 
（選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸
 
．由此可知，酸和堿的中和反應屬于
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應．該反應的化學方程式
 
．
（2）乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案
 
（選填“合理”或“不合理”），理由是
 
．
（3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質，變質的原因是
 
，由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意
 
保存．為了除去氫氧化鈉溶液中變質產(chǎn)生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的
 
（填序號）．
A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
（4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論．你認為他們得出的結論是否正確？
 
，
理由是：
 
．
請你幫助該小組的同學設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填
寫下表：
實驗方法 可能看到的現(xiàn)象 結論
（5）實驗室現(xiàn)有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g．某同學取該溶液的1/10于錐形瓶中，滴加1-2滴酚酞試液，然后滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩．當反應恰好完全時，用去稀鹽酸的體積為17.40mL．
已知：常溫下，所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3．
①計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．（計算結果精確到1%）
②已知用此方法測得的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)有誤差．若該同學的實驗操作及計算過程均無誤，則造成該誤差的原因之一可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

經(jīng)過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現(xiàn)有如圖實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______；
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是______；
（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出______，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為______（填寫裝置的字母代號，下同）；應選用的收集裝置是______．
（4）三聚氰胺化學式為C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性，計算：
（1）三聚氰胺相對分子質量；
（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比；
（3）三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)（精確到0.1%）．
（5）小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學們一起測定．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示：

則該溶液中所含雙氧水的實際質量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學調(diào)研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：
（1）甲組同學取少量的氫氧鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH______（選填“＜”、“＞”或“=”）7，同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如下圖所示）．用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，邊滴加邊攪拌．此時可觀察到的現(xiàn)象是：酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______（選填“增大”、“減少”或“不變”，下同），溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______．由此可知，酸和堿的中和反應屬于______（選填“吸熱”或“放熱”）反應．該反應的化學方程式______．
（2）乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，你認為該方案______（選填“合理”或“不合理”），理由是______．
（3）丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時，當往燒杯中滴加稀鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出，小組同學根據(jù)這一現(xiàn)象進行討論，一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質，變質的原因是______，由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意______保存．為了除去氫氧化鈉溶液中變質產(chǎn)生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的______（填序號）．
A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
（4）丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小組的同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他們得出了“兩種物質已恰好完全中和”的結論．你認為他們得出的結論是否正確？______，理由是：______．
請你幫助該小組的同學設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法可能看到的現(xiàn)象結論



（5）實驗室現(xiàn)有一瓶久置的20%的氫氧化鈉溶液100g．某同學取該溶液的1/10于錐形瓶中，滴加1-2滴酚酞試液，然后滴入稀鹽酸，邊加邊振蕩．當反應恰好完全時，用去稀鹽酸的體積為17.40mL．
已知：常溫下，所用稀鹽酸的密度為1.05g/cm3．
①計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．（計算結果精確到1%）
②已知用此方法測得的稀鹽酸的溶質質量分數(shù)有誤差．若該同學的實驗操作及計算過程均無誤，則造成該誤差的原因之一可能是______．

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