13.根據(jù)KNO3和NaCl溶解度曲線(如圖),回答下列問題:
(1)10℃時(shí)KNO3的溶解度<NaCl的溶解度(選填“>”“<”“=”);
(2)t℃時(shí),將mg KNO3、ng NaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m=n (選填“>”“<”“=”);
(3)20℃時(shí),KNO3飽和溶解液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.7%.

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較;
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷一定體積的水中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量大;
飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%.

解答 解:(1)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,10℃時(shí)KNO3的溶解度<NaCl的溶解度;
(2)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,t℃時(shí),硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等,即溶液達(dá)到飽和時(shí),相同體積的水中溶解相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉,將mgKNO3、ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m=n;
(3)20℃時(shí),KNO3的溶解度約為31g,則飽和溶解液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為:$\frac{31g}{100g+31g}$×100%=23.7%,
故填:<;=;23.7%.

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是B(填字母序號(hào)).
A.碳酸鈣         B.乙醇(C2H5OH)        C.二氧化碳
(2)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖1所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是ABC(填字母序號(hào)).
A.具有吸附性    B.可重復(fù)使用   C.可處理海上石油泄漏.
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法不正確的有C(填標(biāo)號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料; B.二氧化碳可覆蓋燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(5)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如圖2所示
①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
②下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有ABD.
A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放
B.反應(yīng)②要吸收大量熱   
C.整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn).

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4.某混合物由CO、HCOOH、CHOCOOH組成,其中氫元素含量為a%,則混合物中碳元素的含量為$\frac{3}{7}(1-9a%)$.

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1.化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科.下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是( 。
A.開發(fā)新能源B.合成新材料C.防治環(huán)境污染D.開發(fā)電腦軟件

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8.水是人類寶貴的自然資源,珍惜和保護(hù)水是每個(gè)公民的責(zé)任.下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
B.明礬和活性炭都可以做凈水劑
C.工廠廢水只要無色透明就可以直接排放
D.采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.通過化合反應(yīng)無法得到單質(zhì)
C.有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.圖中A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)寫出E+F→G的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)G+H→D的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(寫出其基本反應(yīng)類型)
(3))C+A→E,該反應(yīng)吸收熱量(“吸收”或“放出”)

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2.Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g,高溫下用足量氫氣還原,得到金屬混合物2.40g,將生成的水用足量的濃硫酸吸收后,濃硫酸增重0.9克,則a的值為3.20.

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3.某同學(xué)欲加熱氯酸鉀制備48g氧氣,請(qǐng)幫他計(jì)算一下,至少需要多少克氯酸鉀?

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