生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(4)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
 
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:根據(jù)凈水的知識進(jìn)行分析,紗網(wǎng)能將茶葉與茶水分離,起到過濾的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易分解,硬水和軟水可以使用肥皂水鑒別.
解答:解:(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,其原理是過濾.
故答案為:過濾;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,起到吸附作用,自制凈水器中常加入活性炭,除去水中的異味和色素.
故答案為:活性炭;
(3)可溶性鈣鎂化合物受熱易分解,可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
故答案為:煮沸;
(4)硬水加肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫少,軟水加肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫多,所以檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水.取兩支試管分別加入少許硬水和軟水,然后向試管中分別加入2-3滴肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
故答案為:加肥皂水;取兩支試管分別加入少許硬水和軟水,然后向試管中分別加入2-3滴肥皂水振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
點評:本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要熟記各種物質(zhì)的性質(zhì)以及作用,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一混合物由灰黑色粉末A和白色粉末B組成,現(xiàn)進(jìn)行如下試驗:
①往混合物中慢慢加入鹽酸,先出現(xiàn)藍(lán)色,接著又變成淺綠色溶液,并有紅色沉淀生成,還有可燃性氣體放出.
②將①反應(yīng)后的混合物過濾,取濾液的一半,加入燒堿溶液,最后有紅褐色沉淀生成(說明:應(yīng)生成物之一與O2反應(yīng)由低價金屬化合物變?yōu)楦邇r金屬化合物);往另一半而綠葉中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成.
(1)根據(jù)以上變化,推斷A、B物質(zhì)的名稱.
A是
 
;B是
 

(2)寫出①實驗中的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中有一瓶久置的氫氧化鈉固體,初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)懷疑它已經(jīng)變質(zhì)并進(jìn)行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【實驗和推斷】①小組同學(xué)將該固體先加適量水溶解得到無色溶液,②接著向該溶液中滴加適量A溶液,產(chǎn)生現(xiàn)象a,③繼續(xù)向溶液中滴入無色酚酞試液產(chǎn)生現(xiàn)象b.
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
 
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若A是CaCl2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
 
(填化學(xué)式),該實驗現(xiàn)象說明樣品
 
.(填“部分”或“全部”變質(zhì))
(3)欲將上述變質(zhì)的溶液轉(zhuǎn)化為較純凈的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著對化學(xué)研究的不斷深入,一些新型燃料也在不斷的被發(fā)現(xiàn)和使用.請閱讀下面兩則資料,并回答下列問題:
材料一:進(jìn)入到21世紀(jì),新一輪的登月計劃再次席卷全球,其中有一個很重要的任務(wù)是開采月球上豐富的氦一3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源;
材料二:2014年1月,隨著“油改氣”工作的逐步落實,撫順市有12條公交線路配LNG新型能源車(主要成分為甲烷).
(1)登月時運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4C1O4)分解所提供的,完成其分解的化學(xué)方程式:2NH4ClO4
  △  
.
 
N2↑+Cl2↑+4
 
↑+2O2
(2)氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填序號);

(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
,列舉一條天然氣取代汽油作為燃料的優(yōu)點:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為濃鹽酸的試劑瓶包裝標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答以下問題:

(1)據(jù)報道近日某地一輛裝載濃鹽酸的槽罐車撞車側(cè)翻,3t濃鹽酸傾瀉在路面上,路邊的大理石發(fā)出嘶嘶聲,并冒出大量氣泡,這種氣體是
 
,事故現(xiàn)場產(chǎn)生白霧的原因是
 
,消防隊員對路面處理的應(yīng)急措施是
 

(2)實驗室要配制3600g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸作為鐵釘表面的酸洗液,需36%的濃鹽酸
 
mL,應(yīng)去化學(xué)試劑品商店購買試劑至少
 
瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中有許多用到化學(xué)知識的地方,如若不小心,極有可能造成不必要的傷害,為此我們必須學(xué)有所用,用我們的化學(xué)知識來保護(hù)自己.如:
(1)久未開啟的甘薯窖中,二氧化碳的濃度較大,進(jìn)入之前需先進(jìn)行
 
;
(2)如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄露,你應(yīng)該立即采取的措施是
 
(填序號) (A關(guān)閉煤氣閥門并打開門和窗;B關(guān)閉閥門并打開換氣扇 );
(3)做化學(xué)實驗時,不慎手上沾上濃硫酸,必須先做的是(A迅速用水沖洗;B用抹布擦拭)(填序號)
 
,用濃硫酸制稀硫酸時正確的操是
 

(4)人的胃液里含有鹽酸,胃病患者透視檢查時,讓患者口服硫酸鋇(俗稱鋇餐)但如果誤服碳酸鋇就會產(chǎn)生可溶性鋇鹽而中毒,試用化學(xué)方程式表示中毒的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分以體積來計,
 
約占空氣體積的78%,
 
約占空氣體積的0.94%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

O2和CO的混合氣體50g,充分燃燒后,將生成的二氧化碳全部吸收,測得剩余氣體的質(zhì)量為6g,此混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

報道,我國將推廣“車用乙醇汽油”技術(shù).乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)完全燃燒時,生成CO2和H2O;乙醇燃燒時如果氧氣不足,還有CO生成.現(xiàn)有下列裝置(如圖所示):

(1)試用上述裝置設(shè)計一實驗,驗證乙醇不完全燃燒的產(chǎn)物中含有CO、CO2、H2O 3種氣體.應(yīng)將乙醇燃燒的產(chǎn)物依次通過(填寫裝置的序號)
 
,最后進(jìn)行尾氣處理,其中裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,裝置C的作用是
 
,裝置E的作用是
 

(2)若乙醇燃燒的產(chǎn)物中,水的質(zhì)量是24.3克,則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量是
 

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