科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,在濾渣中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。則所得濾液中
A.只含有硝酸鋅 B.一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵
C.一定沒有硝酸銀 D.一定沒有硝酸銀和硝酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是
A. 燒堿:Na2CO3 B.天然氣:CH4 C.生石灰:CaO D.干冰:CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對三種牙膏的成分和性質(zhì)進行如下探究。
①測定牙膏的pH。
甲:pH=8.5 乙:pH=7.0 丙:pH=6.5
能緩解牙齒酸痛的堿性牙膏是( 33)(填“甲”、“乙”、“丙”)。
②檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣。
該同學(xué)用檢驗碳酸鹽的方法檢驗牙膏中是否含有碳酸鈣,實驗記錄如下。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
各取三種牙膏膏體于試管中,加入適量稀鹽酸。 | 甲、乙牙膏的表面( 34);丙牙膏的表面無明顯現(xiàn)象。 | 甲、乙牙膏中含碳酸鈣,丙牙膏中不含碳酸鈣。 |
上述實驗不夠完善,還需增加的一步操作是( 35) 。
③比較甲、乙牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗原理】通過測定逸出氣體的質(zhì)量,可計算出
碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(牙膏中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
【實驗步驟】按右圖裝置進行實驗,記錄不同時刻裝置和藥品的總質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下:
時間(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
裝置和藥品總質(zhì)量(g) | 牙膏甲 | 261.0 | 260.0 | 259.3 | 258.8 | 258.5 | 258.5 | 258.5 |
牙膏乙 | 263.0 | 262.4 | 261.9 | 261.4 | 261.0 | 261.0 | 261.0 |
【實驗結(jié)論】( 36);
【實驗反思】經(jīng)查實,上述方法所測得的兩種牙膏的碳酸鈣含量均偏。▽嶒灢僮饕(guī)范),導(dǎo)致偏小的原因可能是( 37) 。
A.鹽酸揮發(fā) B.有水蒸氣逸出 C.裝置漏氣 D.錐形瓶內(nèi)殘留二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與對應(yīng)圖形正確的是
A.向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
B.在試管中加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
D.向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識,下列說法正確的是( )
A.將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對環(huán)境的污染 B.青少年長期飲用純凈水有益于身體健康 C.為了降低生產(chǎn)成本,可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒 D.導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該工程示意如下:
對該過程的認識中,正確的是
A.①操作中需要進行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度
B.②、③、④三步操作順序可以顛倒
C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)
D.⑥操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH調(diào)為7
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