11．下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（　�。�
A．空氣中含有很多物質(zhì)，其中只有氧氣是有用的，其他成分都是有害的
B．空氣主要供給人類呼吸，在工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大
C．把空氣中的其他成分都分離出去，只留氧氣，更有益于人類的發(fā)展
D．空氣是多種物質(zhì)組成的，是維持自然生命的支柱，防止空氣污染是極其重要的

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷．

解答 解：A、空氣中有很多物質(zhì)，有廣泛的應(yīng)用，空氣是一種寶貴的自然資源．故A說法錯誤；
B、空氣中氧氣能供給呼吸，主要供給人類呼吸，在工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途大．故B說法錯誤；
C、空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，不利于人類的生存．故C說法錯誤；
D、空氣是由多種物質(zhì)組成的，是維持自然生命的支柱，防止空氣污染是極其重要的．故D法正確．
故選D．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握空氣中的各種成分的性質(zhì)和用途等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究酸堿中和反應(yīng)時，將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)對實驗產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【提出猜想】針對疑問，小明同學(xué)作出如下猜想：
猜想一：只有Na2SO4                 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH            猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
小華同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的是猜想四．
【實驗探究】同學(xué)們對剩余的猜想進行了探究：
（1）取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了三套實驗方案：
實驗方案取少量燒杯中溶液實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一加入Na2CO3溶液有氣泡產(chǎn)生溶液中有H2SO4
方案二滴加紫色石蕊溶液溶液變紅溶液中有H2SO4
方案三加入BaC12溶液有白色沉淀生成溶液中有H2SO4
【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗探究，大家一致認為猜想二是正確的．
【實驗反思】寫出方案一的化學(xué)方程式：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
三個方案中有一個方案是錯誤的，原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．防止鐵制品生銹的方法：保持鐵制品表面的干燥和潔凈；在鐵制品表面涂一層油漆（如汽車的外殼）；使鐵制品表面形成一層致密的保護膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．工人師傅修完機器后，有時用汽油（柴油），有時用加了洗滌劑洗去手上的油污，試分析二者的原理是否相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．蒸干60g食鹽溶液得固體食鹽9g，求食鹽溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，
可以觀察到的現(xiàn)是試管內(nèi)液面上升；澄清石灰水變渾濁．
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．在實驗復(fù)習(xí)課上，某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液，請你參與探究并填空：
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀
B中有氣泡生成
C中無明顯現(xiàn)象		A中的原溶液是氯化鋇溶液
B中的原溶液是稀硫酸
C中的原溶液是氫氧化鈉溶液
上述實驗結(jié)束后，該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中，然后過濾得到濾液①．為確定濾液①的成分，同學(xué)們進一步做了如下實驗探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（2）取少量濾液于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液，過濾，得沉淀和濾液，向沉淀中加入足量稀硝酸．產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀部分消失根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液中含有Na2CO3 、Na2SO4（填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）
（3）取少量濾液于試管中，滴入足量酚酞溶液變紅根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液中含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會脫去結(jié)晶水．草酸晶體（H2C2O4•xH2O）在常溫下是一種無色透明晶體．草酸晶體受熱時分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（x+1）H2O+CO2↑+CO↑
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識設(shè)計并開展實驗，測定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)．（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）
Ⅰ．測量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；
Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；
Ⅲ．測量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；
Ⅳ．甲、乙、丙三位同學(xué)分別利用裝置A、B、C所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)．請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放的液體是濃硫酸；裝置B的作用是吸收生成的二氧化碳氣體；裝置C的作用之一是測量一氧化碳的體積．
（2）乙同學(xué)對利用裝置B測量結(jié)果計算的可靠性經(jīng)行反思與評價，認為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結(jié)果偏大（填“偏小”或“偏大”）．
（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測量結(jié)果計算結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5a-m}{4m}×100%$（用代數(shù)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．爆炸B．煤隔絕空氣加強熱
C．干冰升華D．西瓜榨汁

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