5．下列實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末
②用10mL水和10mL酒精配成20mL酒精溶液
③用過濾的方法除去泥沙中的不溶性雜質(zhì)
④用10mL量筒最取8.2mL水．
A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③

分析 ①從托盤天平的精確度來考慮問題；
②根據(jù)分子之間存在間隔進(jìn)行解答；
③根據(jù)過濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答．
④從量筒的量程角度分析，并作出判斷．

解答 】解：①托盤天平用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，其精確度可達(dá)到0.1g，所以使用托盤天平能稱取5.6g氧化銅粉末，故正確；
②根據(jù)分子之間存在間隔，所以10mL水和10mL酒精配成小于20mL酒精溶液，故錯(cuò)誤；
③過濾能除去水中難溶性的雜質(zhì)，所以用過濾的方法除去泥沙中的不溶性雜質(zhì)，故正確．
④量筒的最小分度是0.1mL，所以用10mL的量筒量取8.2mL水，故正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查了托盤天平、量筒的用途等知識點(diǎn)．要熟記常見實(shí)驗(yàn)儀器的基本實(shí)驗(yàn)操作，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．否則實(shí)驗(yàn)不成功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．小軍將一支裝有飽和石灰水的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯中加入或通入X物質(zhì)，一會(huì)兒之后觀察到澄清的石灰水中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則小軍加入的X物質(zhì)是A．
A．CaO    B．CO2   C．NH4NO3    D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．看圖回答問題：
（1）0℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是B＞C＞A．
（2）t1℃時(shí)，將40克C物質(zhì)放入l00克水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是130克．
（3）要使接近飽和的A物質(zhì)溶液變成飽和溶液，可采取的一種措施是增加溶質(zhì)或減少溶劑或降低溫度．
（4）將t1℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系
是B＞A＞C．
（5）將t2時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1時(shí)，A中（有無晶體）有晶體析出，C變成t1的不飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�
A．探究空氣中氧氣的含量B．探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C．探究可燃物燃燒條件D．探究影響物質(zhì)溶解性的因素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進(jìn)行．

請回答下列問題：
（1）用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為②．
①ABCDE      ②CBDEA      ③BCDAE
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體        B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼       D．添加砝碼
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下四組實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是溶液變紅
（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是A中溶液變紅、B中溶液不變色．這一現(xiàn)象說明氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，B燒杯的作用是對比．
【實(shí)驗(yàn)二】：乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅此現(xiàn)象說明了：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．
②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5．如圖5所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)．
發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．由此可知，分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是相對分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快
【實(shí)驗(yàn)三】丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線低（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了分子間有間隔，同時(shí)還可以說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．空氣質(zhì)量日報(bào)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．一氧化氮D．可吸入顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成白色固體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
D．燃著的蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有A、B、C、D四種元素，A元素原子核外有12個(gè)電子，B2-比A原子少一個(gè)電子層，C離子既無中子也無電子，D原子最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的4倍．
（1）這些元素，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是氖元素，原子易失去電子成為陽離子的是鎂元素，非金屬性最強(qiáng)的是氧元素．
（2）寫出上述元素形成的離子化合物的化學(xué)式：MgO，形成的共價(jià)化合物的化學(xué)式：H2O．

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