下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)分析均正確的是（　　）
選項操作現(xiàn)象分析
A用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字紙上顯出黑色字跡濃硫酸有吸水性
B氨水中滴加幾滴酚酞溶液溶液變紅氨水呈堿性
C將氫氧化鈉放在表面皿上，
放置一會兒		固體表面潮濕
并逐漸溶解		氫氧化鈉有強烈
的腐蝕性
D打開濃鹽酸試劑瓶后瓶口出現(xiàn)大量白煙濃鹽酸具有揮發(fā)性
A、AB、BC、CD、D
考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途,常見堿的特性和用途
專題：常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：A、根據(jù)濃硫酸的特性解答；
B、根據(jù)酚酞溶液遇堿變紅解答；
C、根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性解答；
D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性解答．
解答：解：
A、用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字，紙上顯出黑色字跡，是因為濃硫酸有脫水性，故錯；
B、酚酞溶液遇堿變紅，氨水中滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅，氨水呈堿性，故對；
C、將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會兒，固體表面潮濕并逐漸溶解，說明氫氧化鈉有吸水性，故錯；
D、打開濃鹽酸試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)大量白煙，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴，故對．
答案：BD
點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象、會分析實驗，為揭示物質(zhì)的本質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)．
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為
 
，碳原子的核電荷數(shù)為
 
．
（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．
（3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了
 
氣體的排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲使渾濁的天然水變澄清，需要進(jìn)行操作的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生產(chǎn)、生活常常與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．在焦炭、甲烷、二氧化碳、二氧化硫四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學(xué)式）：
（1）是空氣的主要污染物的是
 
．
（2）利用還原性，冶煉金屬的是
 

（3）可以造成全球氣候變暖的主要氣體是
 
；
（4）我國西部大開發(fā)中的重點工程--“西氣東輸”，輸送的是當(dāng)今世界上最重要的一種氣體化石燃料，它的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤爐中燃燒時發(fā)生的三個反應(yīng)方程式是：（1）
 
（2）
 
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

占空氣體積五分之四的氣體是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳C、水D、氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式的書寫錯誤的是（　　）
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
B、4P+5O2
 點燃 
.
 
P2O5
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、C+O2
 點燃 
.
 
CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、t1℃時A、B的溶解度相等
B、A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
C、將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D、t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
a
100
×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式不符合客觀事實在是（　　）
A、石灰漿抹墻后，久之變硬                   Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
B、不能用鐵桶盛裝波爾多液的原因是           Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C、煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng)                 Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、不用指示劑，恰好除去氯化鈣溶液中的鹽酸   CaO+2HCl=CaCl2+H2O

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