科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A．硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>
C．生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱
D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。
回答下列問題:
（1）裝置B的作用是 ，裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ，裝置D的作用是 。
（2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ，裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反應形成酸雨污染環(huán)境，某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見下圖：
請回答下列問題：
（1）二氧化硫中硫的化合價是 。
（2）用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是 。
（3）亞硫酸（H2SO3）被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應的化學方程式 。
（4）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下：
| 實驗序號 | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
| I | 23 | 2.5% | 99.5 |
| II | 23 | 3.2% | 97.1 |
| III | 40 | 2.5% | 94.3 |
由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。
（5）目前，科學家正在研究在一定條件下將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應的過程可分為如下三步：
第一步：O2與Cu+反應生成Cu+(O2)
第二步：Cu+(O2)與SO2反應生成Cu+(SO3)2
第三步：Cu+(SO3)2與C2H4反應生成S、CO2、H2O和Cu+。
①反應中Cu+的作用是 。
②除去二氧化硫的總反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯，南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊藏著豐富的海洋資源．
（1）南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源，還蘊藏著大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH4）被科學家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學方程式 ，可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是 ．
（2）南海某島采用風力發(fā)電提供的電能對海水進行了如圖1所示的綜合利用．
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的 不同分離出淡水．
②將高鹽度濃縮海水進行 可以分離得到粗鹽．
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2：
上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的反應屬于復分解反應類型的步驟是 （填序號），步驟Ⅱ的化學方程式為 ．利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小麗同學建立了微型化學實驗室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條 ②氧化鎂 ③氫氧化鈉 ④小蘇打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是 （填化學式），屬于有機化合物的是 （填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是 （填序號）。
不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系。鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如下圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。回答下列問題：
⑴甲物質(zhì)是 （填完整名稱）；
⑵寫出“乙→丙”反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)的化學式、俗稱與所屬的物質(zhì)分類有錯誤的是（）
選項 化學式 俗名 物質(zhì)的分類
A Na2CO3 純堿 鹽
B Hg 水銀 單質(zhì)
C CaO 熟石灰 氧化物
D NaOH 燒堿 堿
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