欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（    ）

A.先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

B.先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩

C.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗

D.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用燃著的木條試驗


思路解析：鑒別幾種物質時應遵循的一般原則：（1）比較物質的物理性質、化學性質有哪些較明顯的差異；（2）實驗時可觀察到的現(xiàn)象是否有較明顯的區(qū)別；（3）實驗操作（物理方法或化學方法）是否方便、可行；（4）應按“操作——現(xiàn)象——結論”的次序敘述。

本題要求用化學方法鑒別四種氣體，根據(jù)這四種氣體化學性質的差別——是否有助燃性來鑒別氧氣、氮氣、二氧化碳，根據(jù)能否使澄清的石灰水變渾濁來鑒別氮氣和二氧化碳。

答案：BD


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科目：初中化學 來源： 題型：


A、金剛石            B、石墨             C、碳60            D、一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室選用題16圖所示裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱________________；

（2）用B裝置制備氧氣的化學方程式_________________________________________；

（3）可用C裝置收集二氧化碳氣體的原因是__________________________________；

（4）用A、D裝置只去氧氣，實驗結束時，應先_________________________________

（填“a.將導管移出水面”或“b.熄滅酒精燈”）。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


將17.1克10%的 Ba（OH）2溶液跟10克10%的 H2SO4溶液均勻混

合后過濾，得到的濾液是（   ）

A．水

B．含少量 H2SO4的水溶液

C．含少量 Ba（OH）2的水溶液

D． BaSO4的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


按下圖所示的裝置打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中，可以看到

錐形瓶中出現(xiàn)______、______的現(xiàn)象，同時在U型管中______。這個事實告訴

我們：為了防止發(fā)生事故。在稀釋濃硫酸時，一定要將濃硫酸沿著器壁慢慢注入

水中，并不斷攪動。

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科目：初中化學 來源： 題型：


家庭養(yǎng)魚用的魚缸內，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，請你分析這套裝置的作用是什么？__________________。它說明氧氣具有哪些性質？__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是（　　）

　

A．

用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

　

B．

一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒

　

C．

向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

　

D．

向一定質量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應的化學方程式為　　，待鐵銹消失后又看到　　現(xiàn)象．

（2）將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，充分反應后過濾，再向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的固體是　　；濾液中一定不含的物質是　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（    ）

    A．N2             B．O             C．Cu             D．CO2

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