【題目】寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:

2CO2_________;

2S______________;

Ba2+_____________;

______________。

【答案】2個(gè)二氧化碳分子,一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 2個(gè)硫原子 一個(gè)鋇離子帶2個(gè)單位正電荷 三氧化硫中氧元素的化合價(jià)為-2(不寫物質(zhì)名稱的不給分)

【解析】

①標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2CO2中的“2”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2;標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子。

②標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),2S中的“2”表示2個(gè)硫原子。

③標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),Ba2+中的“2”表示一個(gè)鋇離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。

④標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,中的“2”表示三氧化硫中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

1)寫出儀器p、m的名稱:p________m_________。

2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純的氧氣,則選用的制取和收集裝置組合是________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。同時(shí)用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是_________。

3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從________(“a”“b”)進(jìn)入。檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法_______。

4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的主要現(xiàn)象是_______該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________

5)在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底要放少量水,目的是_________。

6)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

1)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由_______構(gòu)成的,二氧化碳是由_______構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)

2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

①當(dāng)a=_______時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_______周期。

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_______(填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一密閉容器內(nèi)有A、B、CD4種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后反應(yīng)停止, AB、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。氮原子 氧原子 氫原子,則下列說法正確的是()

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

y

反應(yīng)后質(zhì)量

32

140

126

46

A.該反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)中BC的質(zhì)量比為59

C.如果不是在密閉容器中反應(yīng),則該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.表中x的值為18

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:

1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)該水屬于_______(填軟水硬水)。判斷軟水還是硬水用的物質(zhì)是______。

2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是________。

3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是______(填序號(hào))。

A水是由氫氣和氧氣組成的

B洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

C水通電分解時(shí)水分子的能量沒有發(fā)生變化

D合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、BC、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:乙參與光合作用:丙是黑色固體,反應(yīng)現(xiàn)象是火星四射;E是最清潔的燃料,(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。請(qǐng)回答下列問題:

1)丙的化學(xué)式為________;

2)氧化物丁中E元素的化合價(jià)為____________價(jià);

3)寫出物質(zhì)AC反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;

4)寫出A的一條用途____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、CD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.

1)鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___________

2A、BC、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是______(填序號(hào));D圖中X=_______;

3)下圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。

①該反應(yīng)中甲和乙的分子數(shù)目比為______,丙和丁的質(zhì)量比為_________;此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

②該反應(yīng)的微觀示意圖說明,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>

寫出石蠟燃燒的文字表達(dá)式_____。

(問題一)石蠟燃燒的生成物是什么?

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)將一只冷而于燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____。取下燒杯,迅速倒轉(zhuǎn)并向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,可以觀察到_____。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

(結(jié)論)石蠟在空氣中燃燒生成_____。

同學(xué)們?cè)谧錾鲜鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燒杯底部被滿黑,黑色物質(zhì)是_____。

(問題二)蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

蠟燭熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè):

假設(shè)一:白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳

假設(shè)二:白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣

假設(shè)三:白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

(實(shí)驗(yàn)二)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設(shè)_____提供了證據(jù),同時(shí)可排除其余假設(shè),因?yàn)?/span>_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)課本中的知識(shí),完成以下填空:

(1)地殼中含量最多的元素是________(填元素符號(hào)),空氣中含量最多的氣體是________ (填化學(xué)式)。

(2) 古代書畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)樘荚卦诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)____________(“不活潑活潑”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,用排水法收集時(shí),待氣泡________________________冒出時(shí)才時(shí)開始收集;小明同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),如圖:

請(qǐng)問小明同學(xué)在集氣瓶?jī)?nèi)留少量水的目的是____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案