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通過對化學的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合圖回答問題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a______,b______.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其發(fā)生裝置是______(填編號),寫出氯酸鉀受熱分解的化學方程式______;若將上述混合物完全反應后的固體殘渣,通過溶解、______、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體.
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,為了制得較純凈的氫氣,并能控制反應的發(fā)生或停止,可選用的制取裝置是______(填編號).
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為______.若用C和D裝置制取二氧化碳,反應進行過程中,關閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是______.
(5)實驗室用30%的雙氧水(密度為1.1g/cm3)配制360克5%的雙氧水制取氧氣,需30%的雙氧水______ 毫升.(精確到0.1)

解:(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a 長頸漏斗,b 水槽.
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其發(fā)生裝置是 A(填編號),寫出氯酸鉀受熱分解的化學方程式 2KClO32KCl+3O2↑;若將上述混合物完全反應后的固體殘渣,通過溶解、過濾、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體.
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,為了制得較純凈的氫氣,并能控制反應的發(fā)生或停止,可選用的制取裝置是 F、C(填編號).
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.若用C和D裝置制取二氧化碳,反應進行過程中,關閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是 生成的氣體將液體壓回到長頸漏斗,使液體、固體不再接觸,反應停止.
(5)根據(jù)溶液中溶質質量分數(shù)的定義式可得:一定量溶液中所含溶質的質量=溶液的質量×溶液中溶質的質量分數(shù).
(360g×5%)÷(30%×1.1g/cm3)≈54.5cm3
故答為:(1)長頸漏斗,水槽
(2)A,2KClO32KCl+3O2↑ 過濾
(3)F、C
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,生成的氣體將液體壓回到長頸漏斗,使液體、固體不再接觸,反應停止
(5)54.5
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其發(fā)生裝置需要有加熱裝置;正確書寫化學方程式;了解固體的提純方法;
(3)根據(jù)反應物鋅粒與稀硫酸的狀態(tài)和反應條件,以及要求選擇實驗儀器;
(4)熟記實驗室制取二氧化碳的化學反應式;根據(jù)裝置內外的壓強,判斷關閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象的變化.
(5)根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質質量不變,利用稀釋前后兩溶液中溶質質量相等建立等式,計算出需要30%的雙氧水的體積.
點評:本題綜合考查氣體的實驗室制法原理和裝置選擇,同時進行類比訓練和知識延伸,與混合物的分離聯(lián)系起來進行考查.化學反應式的書寫是?碱}型,對常見化學反應式,同學們一定要熟記于心.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過對化學的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答問題:
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱①
 
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
 
(填編號).寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式
 

(3)用C裝置(石灰石與稀鹽酸反應)制取二氧化碳氣體,如何檢查裝置的氣密性:
 
;
反應的化學方程式為
 
.檢驗該氣體是否收集滿的方法是
 

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣.若用C裝置制取氫氣,在有孔塑料板上放置的藥品是鋅粒,反應進行過程中,關閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過對化學的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合圖1回答
有關問題:

(1)寫出圖中編號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
長頸漏斗;
水槽
水槽
水槽;
(2)選用A或B裝置都能制備某種氣體,用A裝置制取該氣體的化學反應方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若選用G裝置收集該氣體,發(fā)生裝置應與
b
b
導管口相連.
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水
的氣體
的氣體
的氣體;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫裝置序號;下同); 收集裝置是
F
F
;若用排水法收集該氣體,把G裝置注滿水正立,則氣體從
b
b
口進入.
(4)某課外小組的同學收集到了含CO和CO2的廢氣,經過討論認為廢氣中的CO可以利用,于是設計如圖2下裝置除去廢氣中的CO2,并收集一瓶CO,準備進行后續(xù)探究.你認為最合理的裝置是
(瓶中盛放的是氫氧化鈉濃溶液).

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(2010?寶山區(qū)一模)通過對化學的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合圖回答問題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
水槽
水槽

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其發(fā)生裝置是
A
A
(填編號),寫出氯酸鉀受熱分解的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若將上述混合物完全反應后的固體殘渣,通過溶解、
過濾
過濾
、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體.
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,為了制得較純凈的氫氣,并能控制反應的發(fā)生或停止,可選用的制取裝置是
F、C
F、C
(填編號).
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.若用C和D裝置制取二氧化碳,反應進行過程中,關閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是
生成的氣體將液體壓回到長頸漏斗,使液體、固體不再接觸,反應停止
生成的氣體將液體壓回到長頸漏斗,使液體、固體不再接觸,反應停止

(5)實驗室用30%的雙氧水(密度為1.1g/cm3)配制360克5%的雙氧水制取氧氣,需30%的雙氧水
54.5
54.5
 毫升.(精確到0.1)

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通過對化學的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答有關問顧:

(1)寫出下列儀器的名稱b
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;和反應前相比,反應后二氧化錳在固體混合物中質量分數(shù)是
變大
變大
(“不變”或“變大”或“變小”).
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時,為了控制氧氣產生的速率,應選的發(fā)生裝置是
C
C
(填編號).
(4)荷蘭科學家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置,它起到“隨時制隨時!钡淖饔,如圖D.觀察圖D裝置,氣體制取處于
停止
停止
(填“進行”或“停止”)中.經實驗證明,以下四種物質:二氧化錳、細砂、金屬銅網、水泥塊,都可作過氧化氫分解的催化劑,其中適合在D裝置中使用的是
B
B
.(填字母)
A.二氧化錳 B.金屬銅網、水泥塊   C.細砂、金屬銅網、水泥塊   D.都可以
(5)經查閱資料獲悉:固體碳化鈣(CaC2)常溫下能與水反應生成一種堿和氣體乙炔(C2H2),實驗室用該反應制取的乙炔氣體中常含有雜質CO2,為除去雜質,得到干燥、純凈的乙炔氣體,則裝置的正確連接順序為:B→
G→E
G→E
→F.

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通過對化學的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答有關問題:
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(1)圖中標有a的儀器名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為
 
,可選擇的收集裝置是D或
 
(填字母,下同).
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應的化學方程式為
 

(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等.若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
 

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