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通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標示的儀器名稱：②__________。

(2)實驗室用KMnO4制取O2，可以選用的裝置組合為_____(填字母序號，下同)，取用KMnO4藥品時，應選用儀器_____，該反應的化學方程式為______________。

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至_____________處。

②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢向外拉動注射器C的活塞，觀察到___________，表示裝置E的氣密性良好。

(4)某興趣小組的同學利用下圖裝置研究二氧化碳的性質。(儀器的固定裝置已經省略)

①A裝置用于實驗室制取二氧化碳，其反應的化學方程式為_____________________。

②實驗開始后，關閉K2、打開K1，可觀察到B中現(xiàn)象為___________________；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是___________________；待蠟燭熄滅后，鐵片上的棉花劇烈燃燒起來，由此可得到的推論是_____________。

③實驗開始后，關閉K1和K3，打開K2，觀察到E中的現(xiàn)象是_____________________。

練習冊系列答案
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在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應，下列相關變化曲線，一定不正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池(下圖)，鋰電池是新型高能電池，其電池內的某個反應可表示為Li+MnO2==LiMn02,下列關于該反應的說法中正確的是（ ）

A. 反應中MnO2是催化劑

B. 反應前后Mn元素的化合價不變

C. 生成物LiMnO2為氧化物

D. 該反應為化合反應

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植物的光合作用可表示為:6nCO2+5nH2O淀粉+6nO2根據該信息，下列說法正確的是

A. 淀粉屬于氧化物 B. 淀粉由碳、氫、氧元素組成

C. 淀粉中氧、氫元素的質量比為1：2 D. 淀粉中碳、氧原子的個數比為5:6

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下列詩句只涉及物理變化的是

A. 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級下學期3月階段性考試化學試卷 題型：單選題

如圖若關閉Ⅱ閥，打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥， 紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是

① 濃H2SO4 ② 濃NaOH溶 液 ③ 飽 和NaCl溶 液

A. 只有① B. 只有② C. ①② D. ①②③

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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級下學期3月階段性考試化學試卷 題型：單選題

在20℃時，100g水中最多可溶解A物質50g；在60℃時，100g水中最多可溶解B物質100g，則A、B 兩種物質的溶解度大小比較為（　�。�

A. 無法比較 B. A＝B C. A＜B D. A＞B

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科目：初中化學 來源：四川省達州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下圖是氣體物質的粒子示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是

A. B. C. D.

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學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行以下探究．

（猜想）

Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后_____．

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

_____，

帶火星的木條復燃．

_____

溶液中有氣泡放出，_____．

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步驟①的目的是_____

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號表達式為_____．

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