10.小軍以木條為基本原料,進(jìn)行了如下一系列探究實驗:
(1)對木條組成的探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有氫元素根據(jù)實驗現(xiàn)象
可以推測出實驗結(jié)論.
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有碳元素
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進(jìn)行實驗.
①依據(jù)的實驗原理是木炭燃燒消耗氧氣
小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.
經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條)木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
②小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)藥品要在空氣中燃燒.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析;根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出實驗結(jié)論;
(2)①從木炭燃燒生成二氧化碳得到性質(zhì)分析;②根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗原理進(jìn)行分析.

解答 解:(1)對木條組成的探究:因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,木條燃燒生成水說明木條中含有氫元素,生成二氧化碳說明含有碳元素;根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論是學(xué)習(xí)化學(xué)很重要的方法;
(2)①木炭在燃燒時雖然能消耗氧氣,但同時又生成了新的氣體二氧化碳?xì)怏w,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)未減少;
②總和上述實驗,結(jié)合測定空氣中氧氣含量的實驗原理進(jìn)行分析,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:藥品要能在空氣中燃燒;或燃燒時只消耗氧氣;生成物最好不是氣體;如果生成物是氣體,則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收…
故答案為:
(1)氫,碳,現(xiàn)象;
(2)①木炭燃燒消耗氧氣,木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)未減少;
②藥品要在空氣中燃燒.

點評 本題主要考查了空氣中氧氣含量的測定實驗,在解答這類題時,一般是不考慮空氣中氧氣和氮氣之外的其它成分.要理解該實驗探究的原理,了解實驗注意的事項等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.老師請小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來,重新貼好標(biāo)簽.為了鑒別這三種溶液,小剛?cè)∵@三種溶液各少許,分別編號為A、B、C,按圖步驟進(jìn)行實驗,同時觀察現(xiàn)象
A為鹽酸溶液,B為氫氧化鈉溶液,C為氯化鈉溶液.

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1.下列說法不正確的是(  )
A.將一瓶20℃時的飽和硝酸鉀溶液倒出$\frac{1}{4}$后,剩余溶液仍然飽和
B.清新的空氣是一種溶液
C.一定溫度下的食鹽飽和溶液還可以溶解氯化鎂
D.某溫度下的飽和溶液,升高溫度都可以變成不飽和溶液

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18.已知含Ba2+的溶液會使人中毒,透視時通常服用“鋇餐”,其成分是BaSO4而不能用BaCO3,這是由于BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑(填化學(xué)方程式),若誤服,應(yīng)立即服瀉鹽MgSO4,其理由是(填化學(xué)方程式)BaCl2+MgSO4=BaSO4↓+MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積.
(4)若用圖H所示塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”)
(5)用圖I所示的礦泉水瓶時行對比實驗,可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比實驗是收集同J一樣大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入與氫氧化鈉溶液相同質(zhì)量的水,振蕩,對比;.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.硫在空氣中燃燒發(fā)出的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,這說明氧氣的濃度不同,生成物不同.

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2.天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢.天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.
(1)天然氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.其中,表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子.

①A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有5個原子.
②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為3:1.
③根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的符號表示式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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19.用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的過程(括號內(nèi)為雜質(zhì)):
(1)H2(CO2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(2)CaCl2(CaCO3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)FeCl2(CuCl2)Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
(4)CaO(CaCO3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列與水有關(guān)的說法正確的是(  )
A.澄清透明的液體就是水B.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用活性炭吸附可以降低水的硬度D.水結(jié)成冰是因為水分子發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案