2.第28屆“中國水周的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有②④(填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物   ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染、軐⒒钚蕴糠湃胗菜锌墒蛊滠浕
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.常用的凈化方法有吸附、過濾、蒸餾等.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程:

①上述物質(zhì)中,C的化學(xué)式是HCl;
②物質(zhì)D中一定含有的元素是H、Cl、O(填元素符號).
(4)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
①通電一段時(shí)間后,玻璃管1和2中收集到的氣體的體積比約為1:2,但在實(shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)略小于該值.針對這一現(xiàn)象推測原因,你認(rèn)為可能的原因是ABC.
A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C.連接生成氧氣一端的電極被氧化,消耗了一部分氧氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
②圖中a、b、c表示電解水時(shí),反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖,其正確的順序是bca.該過程中不變的微粒是H、O(填符號).

分析 天然水中含有雜質(zhì),屬于混合物;
過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗等;
電解水生成氫氣和氧氣.

解答 解:(1)①水是由氫元素和氧元素組成的化合物,該選項(xiàng)說法正確;   
②清澈、透明的泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染,該選項(xiàng)說法正確;
④將活性炭放入硬水中時(shí),能夠吸附水中的色素和異味,不能降低水的硬度,該選項(xiàng)說法不正確;
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所,可以節(jié)約用水,該選項(xiàng)說法正確.
故填:②④.
(2)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾操作時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
故填:玻璃棒和漏斗.
(3)①上述物質(zhì)中,C是鹽酸,鹽酸的化學(xué)式是HCl;
②物質(zhì)D是次氯酸,其中一定含有的元素是H、Cl、O.
故填:HCl;H、Cl、O.
(4)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
①A.生成氧氣一端的裝置氣密性不好時(shí),會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)略小于1:2;
B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)略小于1:2;
C.連接生成氧氣一端的電極被氧化,消耗了一部分氧氣,會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所得數(shù)據(jù)略小于1:2;
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功,該選項(xiàng)說法不正確.
故填:ABC.
②圖中a、b、c表示電解水時(shí),反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖,其正確的順序是bca;
該過程中不變的微粒是H、O.
故填:bca;H、O.

點(diǎn)評 通過電解水可知,水是由氫元素和氧元素組成的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.綜合實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取收集氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題

①寫出標(biāo)號儀器名稱①長頸漏斗 ②集氣瓶
②同學(xué)小張用氯酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置A和D或E,(填字母)進(jìn)行組裝,其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),選用的發(fā)生裝置只能選用B,試猜想 CO2的反應(yīng)物狀態(tài)為固體和液體.
④CNG是壓縮天然氣的簡稱,主要成分是甲烷,是一種無色、無味、密度比空氣小,難溶于小,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的方法制取的,請猜想,制取甲烷氣體選擇上述B為發(fā)生裝置,若用F裝置收集時(shí),其操作為先由a灌滿水,再由b口灌氣.

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13.二氧化碳是日常生活中常見的一種氣體,也是初中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一種物質(zhì),為了更好的了解二氧化碳的性質(zhì),同學(xué)們完成了以下有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答,以下問題.

【一】圖1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由下往上依次熄滅.說明CO2具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
小明同學(xué)受到啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn),觀察到高的蠟燭線熄滅,原因是熱的二氧化碳的密度比空氣小.
小明還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑的現(xiàn)象,你認(rèn)為茶杯變黑的原因可能是氧氣不足時(shí),蠟燭燃燒能生成炭黑.
由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā):
從意外失火的高樓中逃生的正確方法是①②(填序號).
   ①用毛巾捂住口鼻   ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外    ③打開窗戶跳出.
【二】圖3中的軟塑料瓶中充滿CO2,倒入適量的水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟了,原因是二氧化碳溶于水,并且和水反應(yīng)生成了碳酸.
   小紅同學(xué)知道在實(shí)驗(yàn)中,通常用飽和石灰水檢驗(yàn)CO2,用濃NaOH溶液吸收CO2,為弄清這樣做的原因,他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
在兩個(gè)體積相同的盛滿CO2的廣口瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖2所示.
 ①甲、乙裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同之處是甲中的氣球膨脹小,乙中的氫氣膨脹大.乙實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
  ②通過上述實(shí)驗(yàn)說明,用飽和石灰水檢驗(yàn)CO2,用濃NaOH溶液吸收CO2的原因是二氧化碳和石灰水反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,但是石灰水吸收二氧化碳的效果不好;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,但是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果好.
【3】如圖4,集氣瓶中充滿CO2,取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花一半用水噴濕,放入集氣瓶中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小花干燥的一半無明顯現(xiàn)象,濕潤的一半變紅色,此項(xiàng)想說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸.
    小剛同學(xué)又設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置如圖5,若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末,為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是先將乙中的液體擠出,一段時(shí)間后,再將甲中的液體擠出.
    小杰在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在圖6集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,該反應(yīng)中生成的白色固體是氧化鎂.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對燃料條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是燃燒不一定需要氧氣參加.

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10.今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.②該粒子原子最外層為8個(gè)電子
B.④表示的元素在化合物通常顯+3價(jià)
C.①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D.②③化學(xué)性質(zhì)相似

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17.下列化學(xué)方程式書寫及反應(yīng)基本類型完全正確的是(  )
A.酒精燃燒:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2(氧化反應(yīng))
B.鎂在氧氣中燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2(化合反應(yīng))
C.氧化汞加熱分解:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑(分解反應(yīng))
D.氫氣還原氧化銅:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(氧化反應(yīng))

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7.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
加入固體粉末
B.
氧氣的驗(yàn)滿
C.
加熱液體物質(zhì)
D.
傾倒液體物質(zhì)

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14.物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途、類別等.請你根據(jù)物質(zhì)的類別將下列物質(zhì)分成兩組:①潔凈的空氣 ②氮?dú)?nbsp; ③石灰石  ④過氧化氫溶液 ⑤高錳酸鉀(填序號)
(1)你選擇的一種分類標(biāo)準(zhǔn)是混合物.
(2)所包含的物質(zhì)有①潔凈的空氣、③石灰石、④過氧化氫溶液.

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11.我們的這個(gè)世界有三千多萬種物質(zhì),而物質(zhì)都是由一些微粒構(gòu)成.
例如:(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成,
(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成的,
(3)銅是由銅原子直接構(gòu)成的.

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12.每年我市都要進(jìn)行初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查.以下是一些同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是(  )
A.
   加熱液體
B.傾倒藥品C.
      稱量藥品
D.
    氧氣驗(yàn)滿

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同步練習(xí)冊答案