7．為檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w成分做了如下實(shí)驗(yàn)：將一定體積的該混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，氣體總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，可在氧氣中燃燒，燃燒產(chǎn)物能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色，則原混合氣體的成分可能是（　�。�
A．CO2和COB．HCl和H2C．CH4和CO2D．HCl和CO

分析 根據(jù)通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，未見(jiàn)變渾濁，但混合氣體的總體積減小，說(shuō)明有氣體被吸收；把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物中有水蒸氣生成進(jìn)行解答．

解答 解：通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，未見(jiàn)變渾濁，一定不含二氧化碳?xì)怏w，但混合氣體的總體積減小，說(shuō)明有氣體被吸收，只能是HCl氣體，說(shuō)明含有HCl；把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物中有水蒸氣生成說(shuō)明可能有甲烷和氫氣，故原混合氣體中含有HCl和甲烷或HCl和氫氣．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時(shí)注意從物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象入手判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確是（　�。�
A．蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液B．甲的溶解度隨溫度的升高而減小
C．n的數(shù)值是11D．20℃時(shí)甲的溶解度是6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表為氯化鈉與碳酸鈉在不同溫度下的溶解度，下列說(shuō)法正確者（　�。�
溫度10℃20℃30℃40℃
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
碳酸鈉12.221.839.749.6
A．20℃時(shí)，將100g水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫讲伙柡腿芤?/td>
B．兩物質(zhì)的溶解度曲線在20℃～30℃之間應(yīng)出現(xiàn)交點(diǎn)
C．可以采用降溫結(jié)晶的方法從二者的混合物中提純氯化鈉
D．20℃時(shí)，將100g水加入30g氯化鈉中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為到30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面科普短文．
1984年，地壇醫(yī)院的前身北京第一傳染病醫(yī)院成功研制能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，定名為“84肝炎洗消液”，后更名為“84消毒液”．“84消毒液”是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主的高效消毒劑，呈無(wú)色或淡黃色液體，且具有刺激性氣味，有效氯含量為5.5～6.5%．被廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工行業(yè)、家庭等場(chǎng)所的消毒．
空氣中的CO2可以與NaClO反應(yīng)得到次氯酸（HClO），反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+CO₂+H₂O═NaHCO₃+HClO．HClO是一種比碳酸還弱的酸，但其具有極強(qiáng)的氧化性，能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化，使其變性，因而能夠起到消毒的作用．
NaClO不穩(wěn)定，如圖是對(duì)其穩(wěn)定性的研究結(jié)果．

“84消毒液”在使用過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：
①需25℃以下避光保存，宜現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性使用，勿用50℃以上熱水稀釋．
②有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用，使用時(shí)應(yīng)戴手套，避免接觸皮膚，對(duì)金屬有腐蝕作用．
③漂白作用較強(qiáng)，對(duì)織物有漂白作用，慎用．如果淺色衣服染上其他顏色，也可以用其進(jìn)行漂白．
④“84消毒液”是含氯消毒劑，消毒時(shí)容器必須加蓋蓋好，否則達(dá)不到消毒的效果．
⑤不要把“84消毒液”與其他洗滌劑或消毒液混合使用，因?yàn)檫@樣會(huì)加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒．
準(zhǔn)確了解和正確使用各類清潔劑可以為我們創(chuàng)造一種健康、安全、方便的生活．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）“84消毒液”能夠消毒的原因是消毒液的主要成分NaClO和空氣中的CO2反應(yīng)生成HClO，HClO具有極強(qiáng)的氧化性，能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化，使其變性．
（2）勿用50℃以上熱水稀釋的原因是溫度越高，有效氯含量越低，消毒效果越差．
（3）“84消毒液”除能夠消毒，還具有的用途是漂白作用．
（4）下列有關(guān)“84消毒液”的說(shuō)法中，正確的是BC（填序號(hào)）．
A．對(duì)金屬?zèng)]有腐蝕作用
B．消毒時(shí)容器必須加蓋蓋好是因?yàn)橐讚]發(fā)出含氯物質(zhì)
C．不要與其他洗滌劑或消毒劑混合使用是因?yàn)楸苊猱a(chǎn)生有毒的氯氣
（5）對(duì)NaClO穩(wěn)定性的研究結(jié)果是溫度越高穩(wěn)定性越差；堿性越弱穩(wěn)定性越差．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．不能用木炭代替紅磷
B．燃燒匙中盛放過(guò)量的紅磷
C．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5：1
D．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度，由大到小的順序是a＞b＞c．
（2）t2℃時(shí)在100g水中溶解a物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，然后將溫度降到t1℃，析出a物質(zhì)的質(zhì)量是30g．
（3）若要將c物質(zhì)從該混合物中分離出來(lái)，應(yīng)采取的方法是B（填序號(hào)）
A、加熱蒸發(fā)  B、升高溫度  C、降低溫度
（4）a、b、c三種物質(zhì)中有一種是氣體，你認(rèn)為該物質(zhì)是c（填a或b或c）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．廚房也是一個(gè)化學(xué)世界，包含了很多的化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)以下問(wèn)題回答
（1）我們的主食是大米和面食，它們所含的主要成分屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類；多吃蔬菜有益人體健康，可避免人患上敗血癥等病癥，這是因?yàn)槭卟烁缓S生素C．
（2）“加碘食鹽”中的碘元素是人體必需的微量元素（填“常量”或“微量”）；食用強(qiáng)化鐵醬油可預(yù)防貧血；
（3）餐具清潔精能洗滌餐具，是因?yàn)槠鋵?duì)油污有乳化作用，“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是具有強(qiáng)烈的腐蝕性；
（4）為使蒸出的饅頭疏松多孔，制作時(shí)應(yīng)在發(fā)酵變酸的面團(tuán)中加入純堿或小蘇打，小蘇打的化學(xué)式是NaHCO3；
（5）氯化鈉是食鹽的主要成分，構(gòu)成氯化鈉的微粒是（用符號(hào)表示）Na+，Cl-．
（6）天然氣的主要成分是（寫(xiě)化學(xué)式，下同）CH4，天然氣燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生CO而引起煤氣中毒，所以使用時(shí)要注意安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法中，完全正確的是（　　）
A．兒童缺鋅會(huì)患智力低下；生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B．向某NaOH溶液中滴加幾滴鹽酸沒(méi)有氣泡則未變質(zhì)；合金的熔點(diǎn)都高于它的成分金屬
C．用洗潔精乳化試管壁上的油脂；使用新能源，能減少酸雨產(chǎn)生
D．用鐵質(zhì)容器配制農(nóng)藥波爾多液；吹滅蠟燭的原理是降低了著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．中考復(fù)習(xí)階段，小明同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①NH4NO3屬于復(fù)合肥料，溶于水溶液溫度降低；②利用鐵、銀、Cu（NO3）2溶液能探究出銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序；③合金屬于合成材料；④洗滌劑去除油污是因?yàn)槿榛饔�；⑤催化劑一定能加快反�?yīng)速率；⑥稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都為8；其中正確的是（　　）
A．④⑥B．②④C．①②④D．②③⑤

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