某實(shí)驗(yàn)學(xué)校在清明節(jié)過后組織九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“研學(xué)旅行”活動(dòng),同學(xué)們在旅途中記錄了許多生活中的化學(xué)問題。

(1)同學(xué)們在旅行的車上一路高歌,小琴拿出不同口味的“煌上煌肉脯”和同學(xué)、老師們一起分享。其中“肉脯”真空包裝的目的是使大多數(shù)微生物因缺少_____而受到抑制,停止繁殖;一次性手套具有_____( 填“熱塑性”或“熱固性”)。

(2)該旅行車是使用氫能源的環(huán)保車,利用氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣可提供氫能源,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)同學(xué)們在旅行中進(jìn)行了野炊活動(dòng),光吃白米飯、烤紅薯,體驗(yàn)了老一輩艱苦的生活,白米飯富含的營養(yǎng)素為_____;野炊結(jié)束,老師用沙土將火熄滅,其滅火原理是_____。

(4)皖南事變烈士陵園的建造中用到了大量的鋼筋混凝土,鋼筋混凝土_____(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年陜西省西安市臨潼區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)基本觀念的形成是學(xué)科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )

A.變化觀:化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化

B.微粒觀:原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C.守恒觀:加入反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和

D.分類觀:在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素,鐵、碘屬于微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。某補(bǔ)鈣劑包裝盒上的說明如圖所示,請完成下列問題。

(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。

(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____。

(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。

(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充_____mg鈣元素。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

納米級(jí)材料TiOx能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體.已知在TiOx中Ti的化合價(jià)為+4,則x為( 。

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省業(yè)水平考試質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二) 題型:計(jì)算題

向20 g氫氧化鈉溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3. 65%的稀鹽酸,反應(yīng)過程中不斷攪拌并測定溶液的pH,當(dāng)pH恰好等于7時(shí),測得消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g。請計(jì)算:

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

(2)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省業(yè)水平考試質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二) 題型:單選題

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途”是我們學(xué)習(xí)物質(zhì)的基本思路,下列關(guān)于相關(guān)物質(zhì)的知識(shí)總結(jié)錯(cuò)誤的是( 。

A

氧氣與氮?dú)?/p>

B

碳和碳的化合物

氧氣是呼吸作用的反應(yīng)物,所以可用于病人的急救

氮?dú)饪梢杂米鳠襞莸谋Wo(hù)氣,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

金剛石和石墨的碳原子排列方式不同,所以物理性質(zhì)也不同

二氧化碳是光合作用的原料,可以用作植物的氣體肥料

C

金屬和金屬礦物

D

現(xiàn)代化學(xué)材料

在生活中,鋁制品比鐵制品更加耐用不易生銹,因此鐵比鋁活潑

除去鐵制品表面的鐵銹,可以用過量的熱鹽酸浸泡

用于制作塑料盆或塑料桶的材料屬于熱塑性塑料

玻璃鋼和導(dǎo)電塑料都屬于復(fù)合材料

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年5月湖北省咸寧市咸安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。在化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉與稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外,可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):

[實(shí)驗(yàn)用品] pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液

[猜想與假設(shè)]反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一:硫酸鈉;

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;

猜想三: 硫酸鈉、硫酸

[實(shí)驗(yàn)探究]同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的物質(zhì)用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)結(jié)論完成下表:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

向反應(yīng)后的溶液中滴加稀硫酸

無氣體放出

猜想二不正確

B

向反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀, 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

猜想三正確

C

用鑷子取一片pH試紙浸入反應(yīng)后的溶液中

試紙變色,對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,PH___________7

猜想三正確

D

向反應(yīng)后的溶液中加入鋅片

________

猜想三正確

[得出結(jié)論]猜想三正確。

[評價(jià)反思]

(1)老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯的錯(cuò)誤操作:_____________。

(2)有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由:______。

[總結(jié)提高]依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請寫出你的實(shí)驗(yàn)方案的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

溶液與人們的生活息息相關(guān)。

(1)下列少量物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖莀___________ (填字母) 。

A 高錳酸鉀

B 汽油.

C 面粉

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度升高。這種物質(zhì)是___________(填字母)。

A硝酸銨

B氫氧化鈉

C氯化鈉

(3)水是一種常見的溶劑,如圖是硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線。請回答下列問題:

①t2°C時(shí),分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中,充分溶解后一定 形成飽和溶液的是________,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(結(jié)果精確到0.1%)。

②圖2是硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)情況。若保持溶液的質(zhì)量不變,操作I為____________。

③下列有關(guān)說法不正確的是____________。

A ①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

D 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,降低相同的溫度,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )

A. 硝酸銨固體溶于水,溶液溫度升高

B. 硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫氣體

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧

D. 將尿素[CO(NH2)2]與熟石灰混合研磨,聞到氨味

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同步練習(xí)冊答案