已知：A是最常見的溶劑，D是最簡單的有機物，也是天然氣的主要成分．請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題．

①圖1中D的化學式是
 
．
②圖1中A→B+C的化學方程式是
 
．
③圖2是C物質(zhì)還原氧化銅的實驗裝置，操作中必須先通C物質(zhì)后加熱的原因是
 
，實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象為
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,碳的化學性質(zhì),化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)D是最簡單的有機物，也是天然氣的主要成分，所以D是甲烷，A是最常見的溶劑，A通電會生成C和B，所以A是水，B、C是氧氣或氫氣中的一種，B和甲烷會發(fā)生反應，所以B是氧氣，C就是氫氣，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，所以E是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)進行驗證即可．
解答：解：①D是最簡單的有機物，也是天然氣的主要成分，所以D是甲烷，A是最常見的溶劑，A通電會生成C和B，所以A是水，B、C是氧氣或氫氣中的一種，B和甲烷會發(fā)生反應，所以B是氧氣，C就是氫氣，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，所以E是二氧化碳，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和甲烷在點燃的條件下生成水和二氧化碳，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導合理，所以D的化學式是CH4；
②A→B+C的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
③氫氣和氧氣的混合氣在加熱時，可能發(fā)生爆炸，所以在加熱氫氣之前，需要先通氫氣將試管中的空氣排出，所以操作中必須先通C物質(zhì)后加熱的原因是：把試管中的空氣排凈，防止氫氣與空氣混合后被加熱而發(fā)生爆炸，
氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，反應現(xiàn)象為：黑色粉末漸漸變?yōu)榧t色固體，在試管壁上有水滴生成．
故答案為：①CH4；
②2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
③把試管中的空氣排凈，防止氫氣與空氣混合后被加熱而發(fā)生爆炸，
黑色粉末漸漸變?yōu)榧t色固體，在試管壁上有水滴生成．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你的知識和經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（　　）
A、用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
B、用食鹽水除去水瓶中的水垢
C、用食醋和小蘇打制取二氧化碳
D、洗面奶洗去皮膚上的油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
g/100g水		 Ca（OH）2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
NaOH 31 91 111 129 313 336
①溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是
 
．
②40℃時，Ca（OH）2的溶解度是
 
．
③要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，其中措施正確的是
 
．（填序號）
A．加入生石灰       B．升高溫度      C．降低溫度     D．加入水
④要使150g10%NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%，應該將該溶液蒸發(fā)掉
 
g水．
⑤現(xiàn)有60℃時含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是
 
．
⑥20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH
 
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）請設計簡單方法鑒別濃硫酸和濃鹽酸它們：
 
．
（2）華雪同學制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．回答下列問題：
①用氫氧化鈉溶液制取葉脈書簽是利用氫氧化鈉的
 
性．
②若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉
 
g；配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、
 
、裝瓶貼標簽；所需玻璃儀器有
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
③用托盤天平稱量所需的氫氧化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應
 
．
A．調(diào)節(jié)游碼  B．減少適量固體     C．增加適量固體    D．添加砝碼
④在配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液時，下列出現(xiàn)的操作失誤，會引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)降低的是
 
．
A．用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時，仰視凹液面的最低處
B．將量筒中的水倒入燒杯時，有水灑出
C．氫氧化鈉中含有雜質(zhì)．
D．將配好的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時，不慎灑出部分溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空．
（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：
A．不銹鋼     B．食鹽     C．干冰      D．熟石灰
①可用于廚房調(diào)味品的是
 
；   ②可用于人工降雨的是
 
；
③可用于制造醫(yī)療器械的是
 
； ④可用于中和酸性土壤的是
 
．
（2）“五一”期間，同學們?yōu)榱烁惺艽笞匀�，相約到永豐生態(tài)園野炊．
①小明準備的物品有：一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀等，這些用品中由有機合成材料制成的是
 
；
②小紅采購食物時，已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油，從營養(yǎng)均衡的角度看，還需采購富含
 
（填營養(yǎng)元素的名稱）的食物；
③小青切完菜后，為了防止菜刀生銹，她將菜刀
 
；
④小強燒烤食物時，將燃燒的木材架空的目的
 
；
⑤小芳清洗餐具時使用了洗潔精，利用了其
 
作用將餐具洗得更潔凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

100克稀鹽酸恰好與80克10%的氫氧化鈉溶液完全反應．求：
（1）參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程為
 
．為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是
 
（填A、B或C），該裝置的最大優(yōu)點是
 
．
（4）小明用D裝置測量產(chǎn)生的CO2氣體的體積．量筒中凹液面的最低處與圖E中
 
（填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0mL．實驗發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生二氧化碳的實際體積
 
（填大于、等于或小于） 6.0ml，其理由是
 
．
（5）小紅用圖F驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是
 
（填序號，可重復選用）．
①從d端通氮氣
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C和D是四種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的氣體燃料，B和C元素分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素，老年人缺乏D元素可能會導致骨質(zhì)疏松．
（1）C元素是
 
（填元素符號）．
（2）A、B和D三種元素組成物質(zhì)的化學式為
 
．
（3）用化學方程式表示A元素的單質(zhì)是最清潔燃料的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)制備的方案中，可行的是
 

選項 制備的物質(zhì) 方案（試劑或操作）
A 銀 鎂和氯化銀
B 生石灰 熟石灰高溫煅燒
C 氫氧化銅 氫氧化鈉和硫酸銅
D 木炭
 
 

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