下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性來解釋的是(  )
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
③人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁
④盡管金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質形式存在.
A、①②B、①③④
C、③④D、①②③④
考點:金屬活動性順序及其應用
專題:金屬與金屬材料
分析:①在相同的條件下,金屬與氧氣反應時,反應條件越簡單,說明該金屬的活動性越強;
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學性質活潑,在常溫下就可以和氧氣反應而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進一步氧化,可以據(jù)此分析;
③根據(jù)人類使用金屬的順序與金屬活動性的關系分析,可以據(jù)此解答;
④金屬的在自然界中的存在與金屬的活潑性有關,可以據(jù)此解答.
解答:解:①在相同的條件下,金屬與氧氣反應時,反應條件越簡單,說明該金屬的活動性越強;金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強,故對;
②金屬鋁更耐腐蝕是由于其化學性質活潑,在常溫下就可以和氧氣反應而形成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止進一步氧化,而不是說明鋅的活動性比鋁強,故錯;
③人類大規(guī)模冶煉和使用金屬的順序與金屬的活動性有關,越活潑的金屬越難以冶煉,故對;
④金屬的在自然界中的存在,與金屬的活潑性有關,僅有少數(shù)很不活潑金屬(銀、鉑、金)以單質形式存在,故對.
綜上可知,B正確,A、C、D錯誤.
故選B.
點評:熟記金屬活動性順序,理解其應用原則,學會處理實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

能源和環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和
 
;大量使用煤、石油等化石燃料會產生
 
、NO2等污染物,這些污染物在空氣中會形成
 
,破壞環(huán)境.
(2)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列各組物質在一定條件下能夠發(fā)生化學反應,且放出熱量的是
 
 (填字母序號).
A.濃硫酸與水       B.鎂與鹽酸      C.碳與氧氣
(3)在研究可燃物的燃燒條件時,某同學做了如圖所示實驗.
①燃燒的是
 
(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,可能的原因是
 
(填字母序號).
A.溫度降低到著火點以下       B.氧氣耗盡  C.管內產生了二氧化碳氣體
②管口的小氣球可以防止
 
(填化學式)進入空氣,從而使該實驗綠色化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去物質中少量雜質(括號內為雜質)的方法正確的是( 。
A、CO2 (CO)--點燃
B、MnO2粉末(NaCl)--溶解、過濾、洗滌、干燥
C、FeSO4溶液(CuSO4)--加入足量鋅粉、過濾
D、NaCl溶液(Na2CO3)--加入過量的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列“化學造福人類”的事例中不屬于化學變化的是(  )
A、用鐵礦石冶煉鋼鐵
B、用小麥、大米釀造酒、醋
C、用煤為原料制取藥物
D、用石油分餾制取汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:

將燃料進行循環(huán)的構想為:燃料
①燃燒
燃燒產物
②太陽能或生物能
燃料,對上述兩個轉化過程表述正確的是( 。
A、①為物理變化②為化學變化
B、①②均為物理變化
C、①為化學變化②為物理變化
D、①②均為化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的化學式中,書寫正確的是( 。
A、氧化鋁AlO
B、氯化鐵FeCl2
C、氫氧化銅CuOH
D、硝酸銀 AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

只有一種試劑就能將NaOH、NaCl、HCl三種溶液一次性鑒別出來,該試劑可能是( 。
A、CuSO4溶液
B、酚酞溶液
C、石蕊溶液
D、Fe(NO33溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

將40 克高錳酸鉀放在試管中加熱制氧氣,一段時間后,移開酒精燈,稱量試管中剩余固體的總質量為36.8克.求:
(1)生成O2的質量
(2)參加反應的高錳酸鉀的質量
(3)剩余固體中有哪些物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用如圖裝置測定氧氣在空氣中的體積分數(shù).
(1)點燃紅磷后,觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產生
 
,并且向外放熱.打開止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
;得到的實驗結論是
 
.該反應的符號表達式為
 

(2)實驗結束后,最終發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積分數(shù)低于
1
5
,可能是由哪幾種原因造成的?
 
 
 

(3)集氣瓶中剩下的主要是
 
,通過上面實驗,你能得出該氣體的性質是①
 
 

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