分析 (1)根據(jù)水通電的反應(yīng)分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的酸性分析;
(3)根據(jù)空氣的測定實驗分析;
(4)根據(jù)甲烷的點燃分析.
解答 解:(1)電解水生成氫氣和氧氣為了驗證水的組成;
(2)二氧化碳與水生成碳酸;
(3)測空氣里氧氣的含量,該實驗成功的關(guān)鍵是紅磷要過量,原因是為了耗盡集氣瓶中的氧氣;
(4)燒杯內(nèi)壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明燃燒生成了水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燃燒生成二氧化碳中的碳元素和水中氫元素均來自可燃物,因此可燃物中含碳、氫元素;
故答案為:(1)水的組成(或水是有氫元素和氧元素組成的);(2)能與水反應(yīng);
(3)消耗盡集氣瓶中的氧氣;(4)澄清石灰水變渾濁.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為治理霧霾,禁止使用化石燃料 | |
B. | 變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油 | |
C. | 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保 | |
D. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素構(gòu)成的 | |
B. | 乳酸的相對分子質(zhì)量為90 | |
C. | 乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1 | |
D. | 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 | |
B. | 反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種 | |
C. | 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7 | |
D. | 反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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