7．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分
B．化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
C．中和反應(yīng)一定放熱，放熱的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，能使澄清石灰水變渾濁的一定是二氧化碳

分析 A、根據(jù)分子和原子的根本區(qū)別，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化學(xué)變化的根本特征，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)中和反應(yīng)的特征，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化硫也能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，分子可以再分，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)推理正確．
C、中和反應(yīng)一定放熱，但放熱的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但能使澄清石灰水變渾濁的不一定是二氧化碳，也可能是二氧化硫，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度的，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、化學(xué)變化的特征、分子和原子的根本區(qū)別等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點(diǎn)意義為t1℃時(shí)AB的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A、B飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＞B（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3NH3（填化學(xué)符號(hào)）；
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是A；
（2）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，F(xiàn)為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，其微觀示意圖如圖所示：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．食物腐敗：分子發(fā)生了變化
B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子總數(shù)增加
C．酒精與水混合后的體積小于混合前的總體積：分子之間有間隔
D．氨水揮發(fā)：分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）其中B是常用于滅火和參與光合作用的氣體；B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素；反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同；反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個(gè)有沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）B的化學(xué)方程式為CO2．
（2）A物質(zhì)的用途為支持呼吸．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．雙面使用練習(xí)本紙張B．電腦24小時(shí)不關(guān)機(jī)
C．夏天把空調(diào)溫度調(diào)很低D．騎自行車或步行出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）若乙是能夠支持燃燒的氣體，請(qǐng)寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（合理即可）．
（2）若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，丙是常見金屬，如果人體缺丙元素，易患貧血，工業(yè)上冶煉該金屬的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，是食品中常用的甜品劑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）蔗糖中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8；
（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質(zhì)量為12g；
（3）要把（2）配得的溶液稀釋為5%，需要加水的質(zhì)量為160g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是一種重要的資源．
（1）水變成水蒸氣的過(guò)程中，一定發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量        B．分子種類        C．分子間隔
（2）向某水樣中加入肥皂水后攪拌，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫較少，則該水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）樓房失火時(shí)，消防隊(duì)員常用水來(lái)滅火，水能滅火的原理是水汽化吸熱，使溫度降低，使燃燒物的溫度降到著火點(diǎn)以下．

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