【題目】某同學(xué)通過(guò)氯酸鉀制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量/g |
25 | 15.4 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為g。
(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。
【答案】
(1)9.6g
(2)24.5g
【解析】(1)氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,氧氣是氣體,會(huì)逸散到空氣中。根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量。氧氣的質(zhì)量=25g-15.4g=9.6g;(2)利用化學(xué)方程式,根據(jù)氯酸鉀和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。
設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x;
2KClO3 2KCl + | 3O2↑ |
245 | 96 |
x | 9.6g |
x=24.5g
答:該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為9.6g,參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。
利用質(zhì)量守恒定律可以得出氧氣的質(zhì)量,依據(jù)氧氣的質(zhì)量結(jié)合方程式可以計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a、
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),A裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 若選用裝置F收集時(shí),確定氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是。
(3)若用上述裝置制取二氧化碳,則應(yīng)選用的制取裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)若用C裝置制取氫氣時(shí),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , 若選用G裝置進(jìn)行收集該氣體時(shí),則氣體從端進(jìn)入(填“b”或“c”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“滿(mǎn)架薔薇一院香”,主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒
A.質(zhì)量很小B.體積很小C.不斷運(yùn)動(dòng)D.之間有空隙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月30日,113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)和118號(hào)4個(gè)人工合成新元素被確認(rèn)發(fā)現(xiàn)了;2016年6月8日,IUPAC公布了新元素發(fā)現(xiàn)者提出的新元素的命名。時(shí)至今日元素周期表上的118種元素已經(jīng)都被發(fā)現(xiàn),為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律,如圖是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布。
(1)上述表中是地殼含量最多的金屬元素是 , (填元素符號(hào))該元素原子的核電荷數(shù)為 , 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)為。
(2)從表中分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的相同,每族元素的原子的相同,由此我們猜想一下,第一縱行鈉元素下面的鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)從媒體上獲知,一些不法分子將銀耳之類(lèi)的食品放在密閉空間,用燃燒硫磺產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸進(jìn)行漂白,使得這些食品中殘留有一些二氧化硫,小組同學(xué)用亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行如下探究:
(1)實(shí)驗(yàn)中需控制產(chǎn)生二氧化硫的速率,可采取的措施是________________________。
(2)B中溶液變紅色,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因____________________。
(3)類(lèi)比二氧化碳的性質(zhì),D產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是______________________________。
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置證明煤燃燒的產(chǎn)物中既有二氧化碳,也有二氧化硫(二氧化硫能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)):
X溶液是________,Y溶液是________。
(4)實(shí)驗(yàn)中觀察C中溶液變成無(wú)色,D中出現(xiàn)渾濁,E中溶液褪色,F中無(wú)明顯現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)F中溶液的溶質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進(jìn)而開(kāi)啟了他們的探究之旅。
【查閱資料】亞硫酸鈉溶液顯堿性;氯化鈣和硝酸鈣溶液顯中性。
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)后F中溶液的溶質(zhì)是什么?(忽略空氣中二氧化碳的影響)
【作出猜想】猜想1:只有亞硫酸鈉。
猜想2:只有________。
猜想3:既有氫氧化鈉,也有亞硫酸鈉。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)取F中溶液于試管中,加入氯化鈣溶液,溶液________ ,證明溶液中含有亞硫酸鈉。
(2)往步驟(1)試管中繼續(xù)加入氯化鈣溶液(或硝酸鈣溶液)至過(guò)量,再滴入無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅色,證明溶液中含有氫氧化鈉。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想3正確。
【反思交流】若將X和Y中溶液互換,________(填“能”或“不能”)得出煤的燃燒產(chǎn)物中既有二氧化碳,也有二氧化硫的結(jié)論,理由是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害身體健康,香煙的煙氣中含幾百種有毒物質(zhì)。下列四種成分中,屬于氧化物的是
A.丙烯醛(C3H4O)
B.尼古。C10H14N2)
C.一氧化碳(CO)
D.苯比芘(C20H12)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.顏色B.腐蝕性C.密度D.沸點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡(jiǎn)稱(chēng)API)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式,并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.PM10
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