3．下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化B．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C．分子是由原子構(gòu)成的D．反應(yīng)前后分子不變

分析 根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子，據(jù)此結(jié)合化學(xué)變化的實質(zhì)、題意進行分析判斷．

解答 解：A、由該化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化，故選項說法正確．
B、由該化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，反應(yīng)的本質(zhì)是分子分成原子，原子的重新組合的過程，故選項說法正確．
C、由該化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，物質(zhì)的分子都是由原子構(gòu)成的，故選項說法正確．
D、由該化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，反應(yīng)前后分子改變，故選項說法錯誤．
故答案為：D．

點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

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7．受北方強冷空氣影響，甘肅省曾出現(xiàn)了大范圍的沙塵天氣過程．這次沙塵天氣過程中，有些地方的能見度一度降至零．沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的（　�。�
A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖，回答問題：

（1）寫出③號瓶溶液中溶質(zhì)的俗名火堿、燒堿、苛性鈉
（2）農(nóng)業(yè)上可以用②中的溶液來選種（填序號）
（3）熔制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3（填化學(xué)式）
（4）①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是③②①（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．氮氣的用途也很廣泛，下列屬于氮氣用途的是（　�。�
A．合成氨制作氮肥B．充入燈泡作保護氣
C．作為火箭發(fā)射的推進劑D．醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．干電池的碳棒可用作電池的正極，制成碳棒的物質(zhì)是（　�。�
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是（　　）
A．空氣與氧氣--帶火星的木條B．空氣和二氧化碳--澄清石灰水
C．二氧化碳和氮氣--石灰水D．氮氣與二氧化碳--燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．木炭和活性炭都具有很強的吸附能力，是由于（　�。�
A．都是無定形碳B．都是疏松多孔，表面積大
C．它們的密度小D．其碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、B組成的黑色混合物，按圖進行實驗：

（1）用化學(xué)式表示：AC，BCuO，ECO．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑；
②C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組取用2.0g石灰石樣品，把25.0g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)12345
稀鹽酸的累計加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0g
剩余固體的質(zhì)量1.5g1.0g0.5g0.3g0.3g
請計算：
（1）2.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為1.7g，石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為85%．
（2）請你繼續(xù)計算反應(yīng)生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算過程和結(jié)果均保留一位小數(shù)）．

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