下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（     ）
A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D．反應時間較長的是高錳酸鉀
B
A、根據(jù)圖象可以看出高錳酸鉀生成氧氣的量是從零開始，而氯酸鉀是在加熱一段時間后才生成氧氣的，所以高錳酸鉀先收集到氧氣，故A錯誤；
B、相同質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀生成的氧氣量氯酸鉀多，宜選用氯酸鉀為原料，故B正確；
C、二氧化錳在該反應中起催化作用，不會改變生成氧氣的質(zhì)量，故C錯誤；
D、高錳酸鉀的分解圖象變成水平線的轉(zhuǎn)折點在前，所以反應時間短，故D錯誤．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應的文字表達式并注明反應類型：
⑴紅磷在空氣中燃燒：                                                        
⑵氯酸鉀與二氧化錳共熱：                                                    
⑶鐵在氧氣中燃燒：                                                          

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

檢驗集氣瓶內(nèi)是否是氧氣的方法是__________________________；
檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的方法是______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下對氧氣性質(zhì)的敘述，錯誤的是(    )
A．氧氣在常溫時是一種無色無氣味的氣體B．氧氣極易溶于水
C．氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體D．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味
D．打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫出圖中有標號的儀器的名稱：①            ； ②            。 
⑵小麗用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和         （填字母）進行組裝。寫出該反應的化學方程式為                                                  。
⑶實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是            ，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是                                 
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體三氧化二鐵
B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧
C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
D．水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（6分）下圖是實驗室制取O2的常用裝置。據(jù)圖回答以下問題：

（1）標號為①的儀器名稱是             ，還可用            （寫一種儀器名稱）替代①。
（2）寫出用A裝置制O2的化學方程式：                                   。
（3）與A裝置相比，用B裝置制O2的優(yōu)點是              （填字母，不定項）。
A．節(jié)約能源B．可較快獲得氧氣
C．可隨時添加藥品D．操作簡單、安全

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?昭通）下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�
A．氧氣能使帶火星的木條復燃
B．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

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同步練習冊答案