9．小科利用氫氣還原氧化銅的原理和如圖裝置及藥品進行試驗（操作規(guī)范）來測定水的組成．假設生成的水完全被丁中堿石灰吸收，裝置內空氣中的水蒸氣，CO2忽略不計）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣
B．丙裝置中的氧化銅沒有完全被還原，會影響實驗結果
C．該裝置存在缺陷，應該在丁裝置后再連接一個盛堿石灰的干燥管
D．實驗中，通過測定丙、丁裝置質量的改變值，就能達到測定水的組成的目的

分析 根據(jù)氫氣還原氧化銅生成銅和水、濃硫酸具有吸水性以及題干提供的信息進行分析解答即可．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，故洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣，正確；
B、C裝置減輕的是氧元素的質量，D裝置增加的是水的質量，與氧化銅是否完全參加反應無關，錯誤；
C、該裝置存在缺陷，若是丁裝置直接與空氣相連，會導致丁吸收空氣中的水和二氧化碳，導致計算不準確，故應該在丁裝置后再連接一個盛堿石灰的干燥管，正確；
D、實驗中，通過測定丙、丁裝置質量的改變值，就能達到測定水的組成的目的，正確；
故選B．

點評 本題考查的是物質組成的確定，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級5月學情了解（二模）化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學小組初步設計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案（部分夾持裝置及導管已略去）。請回答下列問題：

方案一：如圖1所示

（1）請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式：___________。

（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是____。

方案二：如圖2所示

（3）請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應的化學方程式：_____。

方案三：如圖3所示

（4）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：___。

（5）裝置B的作用：______。

（6）CO氣體應由___（填“a”或“b”）通入。

（7）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①__________；②________。（答對一點即得分）

該化學小組用圖示的裝置進行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾，b為分液漏斗的活塞。

（8）甲瓶內盛__________溶液，分液漏斗內盛__________，乙瓶中盛__________。

（9）實驗先分離出________，方法是先關閉b，再打開a。

（10）再收集_________，方法是先關閉a，再打開b。

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，正確的是（　�。�
A．Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應，都屬于置換反應
B．CaO、NaOH固體都能與水反應，都能作干煤劑
C．濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小
D．純堿不是堿，但它的水溶液也能使酚酞試液變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖是x、y、z三種液體的近似PH，下列判斷正確的是（　　）
A．x一定是酸B．y一定是食鹽
C．z能使紫色石蕊試液變紅D．z可能是碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末，另一種金屬可能是鎂、鐵、銀中的一種，現(xiàn)欲測定其組成．取該混合物粉末10.0g放入燒杯中，將140.0g　14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中，充分反應后，測得剩余固體質量的數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質量/g35.035.035.035.0
剩余固體的質量/g8.87.66.46.2
（1）小柯認為另一種金屬不可能是銀，理由是銀和銅都不會與稀硫酸反應，固體質量不會減�。�
（2）該混合物粉末中另一種金屬為何種金屬？（請通過計算說明）．
（3）第二次加入稀硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質情況，設計如下實驗：

通過分析計算：
（1）生成氣體B的質量為1.1．
（2）粉末A中CaCO3的質量為2.5g．
（3）粉末A中CaO的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）A，收集裝置可選用D或F（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應使用的儀器名稱為藥匙，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D裝置組合可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止，選用的收集裝置為（填字母編號）E或F．
（5）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：
①選擇適當?shù)姆磻ǚ磻锖蜕晌铮?br />②選擇合適的制取裝置；
③需驗證所制得的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三組中每一組的氣體物質分別區(qū)別開來的共同方法是（　�。�
A．用燃著的木條B．水C．用帶火星的木條D．澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省青州市九年級初中學業(yè)水平考試模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，請據(jù)圖判斷：

（1）t1℃時，將30gB物質放入到50g水中，形成的溶液的質量是_______g；

（2）A中含有少量的B，若提純A可采用_____________法；

（3）t1℃時A與C交點表示的意義 ____________________

（4））t2℃時， 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____________。

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