12．下列都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A．黃 酒B．冰 水C．碘 鹽D．食 醋

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、黃酒中含有酒精和水等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、冰水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，在實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；實(shí)驗(yàn)中在瓶底放少量水的原因是：防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氧氣供給呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割
B．液氮可使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能
C．食品包裝時(shí)沖入氮?dú)庖苑栏?/td>
D．稀有氣體用于充填燈泡以延長(zhǎng)燈泡的壽命

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物為原料制氧氣時(shí)，一些物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象，其中錯(cuò)誤的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)不能由金屬和硫酸直接反應(yīng)制得的是（　�。�
A．CuSO4B．ZnSO4C．FeSO4D．Al2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是電解水的微觀模擬示意圖，試回答下列問(wèn)題．

（1）結(jié)合該圖示分析，由A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是水分子分為氫原子和氧原子；從B到C的微觀實(shí)質(zhì)是每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正（填“正極”或“負(fù)極”）連接的一端收集到的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)分別回答下列問(wèn)題．

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件．燒杯中有熱水，a、b、c三個(gè)位置分別放有藥品，可以觀察到a處的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量．實(shí)驗(yàn)1中氣球的作用是防止生成的P2O5顆粒污染空氣．a(chǎn)與c（填編號(hào)）對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物需要與氧氣接觸；a與b（填編號(hào)）對(duì)比，說(shuō)明燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)2包括A、B、C三個(gè)小實(shí)驗(yàn)．
A：往紫色石蕊試液中通入干燥的CO2，可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．
B：往澄清石灰水中通入干燥的CO2，可以觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
C：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中，低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大、不能燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），收集裝置是D，如何檢驗(yàn)CO2是否已收集滿(mǎn)將一根燃著的木條靠近集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+O2↑．同學(xué)們利用B和H裝置，通過(guò)排水法來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，H裝置中少量植物油的作用是防止O2溶于水，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是氧氣從B中排出時(shí)混有水蒸氣（或反應(yīng)放熱，空氣受熱膨脹等）．
（4）乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制�。迫〉囊胰矚怏w中含有酸性雜質(zhì)氣體（二氧化碳和硫化氫）．為了除去雜質(zhì)，得到純凈干燥的乙炔氣體，裝置的連接順序是③（填序號(hào)），G中濃硫酸的作用是吸收水（或干燥氣體），F(xiàn)裝置中應(yīng)盛放NaOH溶液．
①B→G→F→C　　②A→G→F→C　�、跙→F→G→C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下列是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的裝置，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶；儀器b的名稱(chēng)是燒杯．
（2）已知裝置A中的藥品為石灰石和稀鹽酸，則裝置B中的現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）實(shí)驗(yàn)室里要用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用如圖1裝置A→B→D，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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