如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 ；
（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是 ；圖③中用來攪拌溶液的儀器是 。
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質量為 g；
（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數(shù) （填 “大于”、“小于”或“等于”）10%．
科目：初中化學 來源： 題型：
核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：
（1）在第三周期中，各原子結構的共同之處是 ， 該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由_______元素過渡到_______元素，并以稀有氣體元素結尾。
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離
子和陰離子符號各一個：
陽離子 ，陰離子 。
（4）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個：
| 物質的類別 | 氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
| 物質的化學式 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述錯誤的是（ ）
A．分子、原子和離子都能直接構成物質
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性
C．決定原子質量大小的主要是質子和電子
D．原子如果得到或失去電子就變成離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖．（“
”表示氧原子，“
”表示氫原子）
（1）變化Ⅰ過程中發(fā)生變化的粒子是 、 不變的粒子是 、 ，點燃后生成的新物質的粒子是 ，屬于 變化。（用H、O、H2、O2、H2O填空）。
（2）下列關于變化Ⅱ的說法中，正確的是 （填寫序號）．
A、分子的數(shù)目增多了 B、分子變小了
C、分子間的距離變小了 D、分子的種類發(fā)生了改變
（3）從變化Ⅱ的微觀過程分析可知，該變化屬于 變化．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中，錯誤的是
A.燃燒煤容易造成空氣污染，所以應禁止通過燃燒煤來提供能源
B.在煤、石油、天然氣等三大化石燃料中，天然氣是相對清潔的能源
C.垃圾分類回收既可以充分利用資源又可以減少環(huán)境污染
D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水時，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水
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科目：初中化學 來源： 題型：
某白色固體甲可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉；某溶液乙可能含有
硝酸鎂、硝酸鋇、氯化鈉，為探究它們的組成，某化學小組開展了下列實驗。
請回答下列問題：
（1）固體甲中一定含有的物質是 (寫名稱、化學式均可。下同)。
（2）固體甲中一定不含
有某種物質，其證據是 。
（3）溶液乙中一定含有的溶質是 。
（4）濾液C中含有的溶質是 。
（5）白色沉淀B中加足量稀硝酸所發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應屬于分解反應的是( )
A．磷+氧氣
五氧化二磷
B．碳酸鈣
氧化鈣+二氧化碳
C．蠟燭+氧氣水+二氧化碳
D．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
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