分析 (1)從O3與O2分子構(gòu)成不同,所以O(shè)3與O2化學(xué)性質(zhì)不同去分析;
(2)從在放電條件下,O2能轉(zhuǎn)化為O3去分析;
(3)從在微熱條件下,O3與SO2化合成SO3去分析;
(4)從制冷劑“氟利昂”會(huì)使臭氧層形成空洞去分析.
解答 解:(1)由于O3與O2分子構(gòu)成不同,所以O(shè)3與O2化學(xué)性質(zhì)不同;
故答案為:分子構(gòu)成不同;
(2)在放電條件下,O2能轉(zhuǎn)化為O3,故O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的化學(xué)方程式為:3O2放電_2O3.
故答案為:3O2放電_2O3;
(3)在微熱條件下,O3與SO2化合成SO3,故O3與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為O3+3SO2微熱_3SO3.
故答案為:O3+3SO2微熱_3SO3;
(4)由于制冷劑“氟利昂”會(huì)使臭氧層形成空洞,所以保護(hù)臭氧層的有效方法是禁止禁止使用氟得昂;
故答案為:禁止使用氟利昂.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查學(xué)生從題目中獲得信息并結(jié)合自己學(xué)過的知識(shí)處理信息的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來制取氧氣 | |
B. | 乙裝置可用來制取、檢驗(yàn)二氧化碳 | |
C. | 將燃著的木條伸入丙裝置中,可檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿 | |
D. | 丁裝置可用來收集氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
B. | 含有多種元素的物質(zhì)一定屬于混合物 | |
C. | 不同的物質(zhì)可以含有相同的元素 | |
D. | 一種元素只能形成一種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 17 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 11 | 28 | 0 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 甲可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 | D. | 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不銹鋼是永不生銹的鋼鐵 | |
B. | 人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大,因此要盡可能多吃含碘食物 | |
C. | 生鐵和鋼都與鐵的性質(zhì)有所不同,都屬含碳量不同的鐵合金 | |
D. | 面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中燃燒的產(chǎn)物是CO | B. | 高溫下化學(xué)性質(zhì)較活潑 | ||
C. | 在一定條件下可還原氧化銅 | D. | 具有吸附性,可處理海上石油泄漏 |
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