由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A，為探究其組成，取適量混合物A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷：
①藍(lán)色沉淀是
 
．
②原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是
 
；另外兩種物質(zhì)可能是
 
和
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)混合物A加入水后生成藍(lán)色沉淀，可知固體A中含有可溶性的銅鹽，由于混合物加水后生成的無色溶液加入硝酸鋇能夠生成硝酸鈉，則可知固體A中一定含有鈉元素，而固體混合物A是由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的，所以A中的可溶性堿是氫氧化鈉，另一種可溶性鹽也是鈉鹽，由加硝酸鋇后生成的白色沉淀不溶于硝酸，則該沉淀是硫酸鋇沉淀，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．
解答：解：混合物A加入水后生成藍(lán)色沉淀，可知固體A中含有可溶性的銅鹽，由于混合物加水后生成的無色溶液加入硝酸鋇能夠生成硝酸鈉，則可知固體A中一定含有鈉元素，而固體混合物A是由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的，所以A中的可溶性堿是氫氧化鈉，另一種可溶性鹽也是鈉鹽，由加硝酸鋇后生成的白色沉淀不溶于硝酸，則該沉淀是硫酸鋇沉淀，通過推導(dǎo)可知固體混合物A含有氫氧化鈉、銅離子、硫酸根離子或硝酸根離子、鈉離子（也可以沒有），所以固體混合物中一定含有氫氧化鈉，另外兩種物質(zhì)可能是硫酸銅和硫酸鈉、硫酸銅和硝酸鈉、硝酸銅和硫酸鈉、硫酸銅和硝酸銅，生成的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅沉淀．
故答案為：①Cu（OH）2；
②NaOH；CuSO4和Na2SO4、CuSO4和NaNO3、Cu（NO3）2和Na2SO4、CuSO4和Cu（NO3）2．
點(diǎn)評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，推出的答案只要符合題意即可，注意答案的多樣性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A、X分子是由兩種元素組成的有機(jī)物
B、一個X分子中含有34個質(zhì)子
C、該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比是5：4
D、等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液，現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D，分別是碳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液和稀鹽酸中的一種．
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取少量A溶液于試管中，加入一定量氫氧化鋇溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是（1）
 
，甲同學(xué)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，則甲同學(xué)得出結(jié)論：A是氫氧化鈉溶液．
【表達(dá)與交流】乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的理由是（2）
 
．
于是乙同學(xué)另取少量A于試管中，向其中滴加一種試劑是（3）
 
溶液，觀察到的明顯現(xiàn)象是（4）
 
，由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，同時確定了A．
同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：取B、C、D三種溶液置于試管中，分別依次滴加氯化鋇溶液和稀硝酸，觀察現(xiàn)象．
【收集證據(jù)】觀察到C中產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀溶解，產(chǎn)生氣泡；D中產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀不溶解；B中無明顯現(xiàn)象．
【解釋與結(jié)論】寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（5）
 
．
同學(xué)們最終通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究．將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題．
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃） 0 20 40 60 80 100
NaOH的溶解度（g/100g水） 42 109 129 174 314 347
Ca（OH）2的溶解度（g/100g水） 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07
（1）固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3  乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3，Ca（OH）2乙同學(xué)猜想可能含有Ca（OH）2的理由是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想
正確
乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加
 
．		 上層清液由無色變?yōu)榧t色 自己的猜想
正確
【反思與評價】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是
 
；結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分．
（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3，丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca（OH）2，戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是
 
；
②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是
 
；
③同學(xué)們立即變換方案，向B溶液中加入適量的
 
，過濾，將濾液加熱濃縮至飽和，
 
、過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體．
④取少量制取的氫氧化鈉固體溶解，進(jìn)行焰色反應(yīng)，觀察到火焰呈
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源．請回答：
（1）水體污染的來源主要有有
 
；
（2）生活中你節(jié)約用水的一種方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是重要的自然資源，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起重要作用．
Ⅰ．請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題：
①從微觀角度分析，下圖所示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
②由實(shí)驗(yàn)2可以得出水是由
 
組成的．

實(shí)驗(yàn)1 水的沸騰 實(shí)驗(yàn)2  電解水 圖1 圖2
Ⅱ．水是很好的溶劑．圖1所示是a、b兩種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線，根據(jù)上圖回答：
①曲線上P點(diǎn)的含義是
 
．
②a物質(zhì)溶解度小于b物質(zhì)溶解度的溫度范圍是
 
．
③上圖2所示，試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液，底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入冰塊，下列判斷正確的是
 
（不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）
A．a(chǎn)物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液    B．試管2底部的b物質(zhì)固體減少
C．變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a＞b       D．a(chǎn)、b物質(zhì)的溶液中溶劑質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．
根據(jù)圖示回答：
①P點(diǎn)的含義是
 
；
②在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是
 
；
③t2℃時40g a物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌，溶液質(zhì)量為
 
g；
④將t1℃a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
（填選項序號）
Ⅰ．a(chǎn)＞b=cⅡ．a(chǎn)=b＞cⅢ．a(chǎn)＞b＞cⅣ．b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．其中物質(zhì)A是常見的堿，物質(zhì)B的pH＜7，請完成指定反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）反應(yīng)①：
 
；其基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）反應(yīng)③：
 
．
（3）反應(yīng)④：
 
．
（4）反應(yīng)⑥：
 
；兩溶液混合后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
（5）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是
 
．
（6）請你再寫出1個生成氯化鈉的化學(xué)方程式（要求反應(yīng)物的類別與①～⑥的不盡相同）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，我國上海、江蘇等部分省市發(fā)生H7N9禽流感病例，為了防止疫情蔓延，每天用0.2%的過氧乙酸溶液對禽舍進(jìn)行消毒二次，過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3．則下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是（　　）
A、過氧乙酸由三種個元素組成
B、一個過氧乙酸分子中含有二個氫分子
C、過氧乙酸由9個原子構(gòu)成
D、過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2

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同步練習(xí)冊答案