請你根據(jù)圖回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；選擇的發(fā)生裝置為
A
A
；
實驗中還需對該裝置進行的一處改進為
試管口放一小團棉花
試管口放一小團棉花
；在加入高錳酸鉀藥品前應先
檢查氣密性
檢查氣密性
．
（3）實驗室可選擇B裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，其中二氧化錳起
催化
催化
作用，若用D裝置收集，驗滿的方法是
用帶火星的木條放在瓶口
用帶火星的木條放在瓶口
，
（4）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，則氣體應從
d
d
（選填“c”或“d”）通入．
分析：（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途回答．
（2）根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應，寫出反應的方程式；根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)制取的注意哦事項回答有關的問題．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣是，常用二氧化錳作催化劑，根據(jù)氧氣的性質分析驗滿的方法．
（4）根據(jù)氨氣與空氣密度的大小關系分析用F裝置收集氨氣的進氣口．
解答：解：（1）由圖示可知，編號儀器a的名稱是：長頸漏斗；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；由于是加熱固體制取氣體，選擇的發(fā)生裝置為A；為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，實驗中對該裝置進行的一處改進為：試管口放一小團棉花；制取的氧氣是氣體，在加入高錳酸鉀藥品前應先檢查氣密性．
（3）實驗室可選擇B裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用，若用D裝置收集，是向上排空氣法，驗滿的方法是：用帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃則證明收集滿了；
（4）由于氨氣的密度小于空氣的密度，若選用F裝置收集氨氣，則氣體應從d通入．
故答為：（1）長頸漏斗；
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；A，試管口放一小團棉花；檢查氣密性；
（3）催化；用帶火星的木條放在瓶口若木條復燃則證明收集滿了；
（4）d．
點評：本題考查了氧氣的制取原理、發(fā)生和收集裝置的選擇，實驗的注意點．對學生的要求不是很高，為常見氣體的制取和性質問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色     b．不得有異嗅異味     c．水應澄清透明     d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用
 
的吸附作用（填物質名稱）而達到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
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由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
 
過程而達到．
③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：
 
．
（2）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉化關系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體．
根據(jù)如圖所示關系，回答下列問題：
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①寫出有關物質的化學式：C
 
、D
 
、E
 
．
②寫出反應b的文字（或化學式）表達式
 
．
河段編號 水質類別 主要污染指標 質量狀況
甲 Ⅱ   良好
乙 Ⅳ 汞 一般
丙 劣Ⅴ 總磷、氨（NH3 ）氮等 較差
（3）以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內(nèi)容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號即可）．
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②請你舉出一種防止水體污染的措施：
 
．
③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．
根據(jù)相關信息計算：
Ⅰ．小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是
 
．
Ⅱ．質量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質量分數(shù)為
 
．
Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥的含氮量相當？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室組裝了如圖所示五種儀器裝置，請根據(jù)要求回答下列問題．（可用序號填寫的一律用序號）精英家教網(wǎng)
（1）寫出裝置中下列儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）若制取氧氣，所需發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
，此反應的類型屬于
 
．
（3）制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，反應的化學方程式是
 
，此反應的類型屬于
 
．
（4）2003年12月，在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故，造成人員重大傷亡．然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫（化學式為H2S）氣體．硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，
在標準狀況下密度為1.518g/L；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸制取硫化氫氣體，請寫出反應的化學方程式
 
，并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
，請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學性質，為了防止污染，提出處理尾氣的建議：
 
．
（5）在上面制取二氧化碳氣體的實驗中，若用去了含HCl 14.6g的鹽酸，問理論上可制得CO2多少克？（請寫出規(guī)范的解題步驟）

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（1）圖甲中針筒相當于    （填一種化學儀器名稱）

（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可選用    （填編號），其反應的化學方程式為    。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其反應的化學方程式為    ；收集氧氣的操作方法有    （填編號）。

（4）在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。

①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應的化學方程式： 

②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為正確的是    。

  A．雙氧水的濃度一定相同        B．催化劑的質量一定相同

  C．反應前雙氧水的溫度一定相同  D．反應容器的容積一定相同

【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。

【實驗結論】從上表中能得出哪些結論？（寫出一點即可）   

（5）某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，設計了如圖（選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應容器）所示的實驗方案，收到了良好的效果。請你分析下面實驗，回答下列有關問顥：

①寫出試管中發(fā)生反應的化學方程式：   

②上述實驗的操作步驟如下：

A．點燃酒精燈；

B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾：

C．將少量紅磷平裝入試管中，將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處．并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是____    （填序號）。

③實驗中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某同學在實驗室組裝了如圖所示五種儀器裝置，請根據(jù)要求回答下列問題．（可用序號填寫的一律用序號）
（1）寫出裝置中下列儀器的名稱：①________，②________．
（2）若制取氧氣，所需發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，反應的化學方程式為________，此反應的類型屬于________．
（3）制取氫氣的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，反應的化學方程式是________，此反應的類型屬于________．
（4）2003年12月，在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故，造成人員重大傷亡．然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫（化學式為H2S）氣體．硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，
在標準狀況下密度為1.518g/L；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸制取硫化氫氣體，請寫出反應的化學方程式________，并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為________，收集裝置為________，請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學性質，為了防止污染，提出處理尾氣的建議：________．
（5）在上面制取二氧化碳氣體的實驗中，若用去了含HCl 14.6g的鹽酸，問理論上可制得CO2多少克？（請寫出規(guī)范的解題步驟）

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科目：初中化學 來源：烏魯木齊 題型：問答題

某同學在實驗室組裝了如圖所示五種儀器裝置，請根據(jù)要求回答下列問題．（可用序號填寫的一律用序號）
精英家教網(wǎng)

（1）寫出裝置中下列儀器的名稱：①______，②______．
（2）若制取氧氣，所需發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，反應的化學方程式為______，此反應的類型屬于______．
（3）制取氫氣的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，反應的化學方程式是______，此反應的類型屬于______．
（4）2003年12月，在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故，造成人員重大傷亡．然而使許多村民中毒死亡的氣體不是天然氣，而是含在天然氣中有毒的硫化氫（化學式為H2S）氣體．硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，
在標準狀況下密度為1.518g/L；硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫}通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸制取硫化氫氣體，請寫出反應的化學方程式______，并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為______，收集裝置為______，請你根據(jù)介紹的硫化氫氣體的物理、化學性質，為了防止污染，提出處理尾氣的建議：______．
（5）在上面制取二氧化碳氣體的實驗中，若用去了含HCl 14.6g的鹽酸，問理論上可制得CO2多少克？（請寫出規(guī)范的解題步驟）

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