按要求寫物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）檢驗市場上銷售的食鹽中是否含有碘元素（元素符號為 I） 的一種方法，是在酸性條件下，使食鹽樣品溶液跟一種試劑X反應(yīng)（KIO3+5X+6HCl═6KCl+3I2+3H2O）．這種試劑X是_____，要完成這種實驗還需要的一種物質(zhì)是_____（填名稱），它遇到_______會變藍．

（2）有一種浸液，其配方如下：NaOH 6g、NaCl 10g、Ca (OH)2 259g、茶葉 5g、 H2O2 10mL，用該浸液浸泡鴨蛋可制無泥皮蛋．配制浸液時，是否可以用生石灰 和純堿代替 NaOH 和 Ca(OH)2．請用化學(xué)方程式說明理由_______；

（3）調(diào)味用的食醋中含有醋酸（用 HAc 表示其組成），可以用來浸泡除去水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（4）從含 Cu2S 的銅礦石中煉出銅的方法有多種：其中一種方法是：

①先將該礦石通空氣高溫煅燒，生成一種黑色固態(tài)氧化物和一種有刺激性氣味的 氣態(tài)氧化物；

②將燃燒過的礦石上加適量的未經(jīng)燃燒的銅礦石，混合均勻后隔絕空氣再進行高 溫煅燒，結(jié)果得到金屬銅和上述刺激性氣味的氣體．寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_______； ②_______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第2課時）（練） 題型：填空題

根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由圖1可知，鈣的相對原子質(zhì)量為______，x=______。

（2）圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______；

（3）ABC中位于同周期的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是（　�。�

A.化學(xué)變化過程中不一定同時伴隨物理變化

B.任何化學(xué)反應(yīng)都會放熱

C.爆炸一定是化學(xué)變化

D.伴隨發(fā)光、放熱的變化不一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時）（練） 題型：單選題

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（）

A. ①和②兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)不相似 B. ③和④均屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖

C. 粒子②在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 D. ②③屬于同種元素的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時）（練） 題型：單選題

如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)

（1）漫步在公園中，聞到花香的原因是_____；

（2）皮膚意外擦傷后為防止感染，常涂抹碘酒。碘酒中的溶劑是_____（寫物 質(zhì)名稱）；

（3）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的_____作用；

（4）下列不能為人體提供能量的營養(yǎng)素是_____（填字母序號）；

a、糖類 b．油脂 c、維生素 d．無機鹽

（5）“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指______填“元素”或“原子”）；用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是_____（填“硬水”或“軟水”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（ ）

A.N2 B.CO2 C.O2 D.CO

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組用實驗室常用藥品（或溶液）對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究。

（知識卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

（實驗探究）：

（1）方案Ⅰ：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

①實驗結(jié)論_________。

②從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_________。

③在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的可能原因_______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）方案Ⅱ：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若_______

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實驗反思）：

（3）另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是______。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用，也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”_________ (填序號)。

A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

C. 生成物一定是氧化物 D. 反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了變化

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