（3分）結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和右圖所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）。

 

 

【答案】

①水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣；②水由氫元素和氧元素組成；③在化學(xué)

反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分④化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目

都沒(méi)有改變；（任答三條，每條1分）（其他合理答案均可）

【解析】

試題分析：由水電解的微觀粒子示意圖可知：

① 水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣；

② 水由氫元素和氧元素組成；

③ 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，而原子卻不能再分；

④ 化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變。

考點(diǎn)：電解水；化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖；質(zhì)量守恒定律。

點(diǎn)評(píng)：水分解，生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的；化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、右圖是“水電解實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置圖，根據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）按物質(zhì)組成劃分，海水、河水、湖水和礦泉水都屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）；其中礦泉水是我們生活中常用的飲品，請(qǐng)你寫(xiě)出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單方法
分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后，有水痕出現(xiàn)的為礦泉水，否則為蒸餾水
分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后，有水痕出現(xiàn)的為礦泉水，否則為蒸餾水
．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，正確的是
③
③
（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹(shù)      ④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）我市屬于極度缺水城市，為緩解我市水資源短缺狀況，結(jié)合你的生活實(shí)際，寫(xiě)一點(diǎn)具體做法
用洗菜淘米的水澆花
用洗菜淘米的水澆花
．
（4）暴雨過(guò)后，河水的能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究，首先進(jìn)行過(guò)濾，若采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：該
圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是
無(wú)玻璃棒引流
無(wú)玻璃棒引流
．
（5）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以得到氫氣和氧氣，由此可知水是由
H、O元素
H、O元素
組成的，且水分子中氧、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為
1：2
1：2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆河南省息縣九年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問(wèn)答題

（3分）結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和右圖所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）。
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和右圖所示的水電解過(guò)程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫(xiě)三條）。
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案