科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個(gè)代表一個(gè)碳原子,每個(gè)代表一個(gè)氫原子。
(1)該分子的分子式為 。
(2)該分子中碳原子和氫原子的質(zhì)量之比為 。
(3)該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)請補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式: +6O2 5CO2+ 。
(5)等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣量較 (填“多”或“少”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省、華安一中九年級上12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由 構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、 “陽離子”或 “陰離子”)其符號為 。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的是( )
①元素的種類; ②原子的種類;
③原子的個(gè)數(shù); ④原子的質(zhì)量;
⑤物質(zhì)的總質(zhì)量; ⑥分子的種類;
⑦分子的數(shù)目; ⑧物質(zhì)的種類
A.①②③④⑤ B.①②⑥⑦⑧ C.①②③⑥⑧ D.④⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(教師版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)
B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C.相對原子質(zhì)量是一個(gè)該原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的比值
D.分子和原子的變質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(教師版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是
A.硫——淡藍(lán)色火焰——化合反應(yīng) B.紅磷——大量白霧——分解反應(yīng)
C.蠟燭——黃色火焰——置換反應(yīng) D.細(xì)鐵絲——火星四射——化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級12月階段調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.生成物中有單質(zhì)
B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
C.中硫元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.參加反應(yīng)的 和的質(zhì)量比為17:24
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級12月階段調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號:中,數(shù)字“2”的意義能表示分子個(gè)數(shù)的有
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
我們?nèi)梭w骨骼中含量最多的金屬元素是鈣元素,我們每天都要補(bǔ)鈣,市面上補(bǔ)鈣的產(chǎn)品很多,其主要成分是碳酸鈣(CaCO3),試計(jì)算:
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量。
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級上素質(zhì)測查二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是()
A.融化積雪,煮沸后使用 B.收集雨水,煮沸后使用
C.過濾泥水,煮沸后使用 D.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
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