實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 降低水的硬度 | 加活性炭 |
B | 除去氯化鈣中的難溶性雜質 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | 將接近飽和的氫氧化鈣溶液變?yōu)轱柡腿芤?/TD> | 降低溫度 |
D | 鑒別食鹽水和蒸餾水 | 分別滴加硝酸銀溶液 |
分析 A、根據活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,進行分析判斷.
B、根據氯化鈣易溶于水,進行分析判斷.
C、根據氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大,進行分析判斷.
D、根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能降低水的硬度,故選項實驗操作不能達到實驗目的.
B、氯化鈣易溶于水,除去氯化鈣中的難溶性雜質,可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法,故選項實驗操作能達到實驗目的.
C、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而增大,降低溫度,氫氧化鈣的溶解度增大,溶液仍為不飽和溶液,故選項實驗操作不能達到實驗目的.
D、食鹽水能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀,分別滴加硝酸銀溶液,產生白色沉淀的是食鹽水,無明顯變化的是蒸餾水.
故答案為:B;分別滴加硝酸銀溶液(合理即可).
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱燒杯中的液體時.可以將燒杯放在酒梢精燈火焰上直接加熱 | |
B. | 家里電線著火了,可以用水直接澆滅 | |
C. | 房間里放石灰水來吸收煤氣,防止中毒 | |
D. | 點燃氫氣等可燃性氣體前要先驗純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應生成單質和化合物,則生成單質和化合物的反應一定是置換反應 | |
B. | 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬 | |
C. | 單質中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質一定是單質 | |
D. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氫分子:2H | |
B. | 2個硫酸根離子:2SO4-2 | |
C. | 水中氧元素的化合價為-2 價:H2$\stackrel{-2}{O}$ | |
D. | 兩個氮原子:N2 |
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