12.善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明,以下對(duì)應(yīng)完全正確的一組是(  )
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途B安全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定-可作燈泡填充氣
乙醇具有可燃性-可作燃料
石墨很軟-可作電極
煤氣中毒-由二氧化碳引起
煤礦爆炸-由瓦斯引起
假鹽中毒-由NaNO2引起
C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺維生素C-易引起壞血病
缺鈣-易骨質(zhì)疏松或得佝僂病
缺鐵-易貧血
食品干燥劑-常用CuO
蚊蟲(chóng)叮咬-涂肥皂水
鑒別羊毛纖維-點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味
A.AB.BC.CD.D

分析 A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)常見(jiàn)的有毒物質(zhì)、爆炸的知識(shí)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)維生素、鈣、鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)常見(jiàn)的食品干燥劑、蚊蟲(chóng)叮咬的處理方法、鑒別羊毛纖維的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氮?dú)庑再|(zhì)不活潑,可作燈泡填充氣;乙醇具有可燃性,可用作燃料;石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可作電極;故該選項(xiàng)知識(shí)梳理有錯(cuò)誤.
B、煤氣中毒是由一氧化碳引起的;煤礦爆炸是由瓦斯引起的;假鹽中毒是由有毒的亞硝酸鈉引起的;故該選項(xiàng)知識(shí)梳理有錯(cuò)誤.
C、缺維生素C易引起壞血;鈣主要存在于骨胳和牙齒中,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松;鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血;故該選項(xiàng)知識(shí)梳理完全正確.
D、氧化銅不能與水反應(yīng),不能作食品干燥劑;蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的物質(zhì)顯酸性,可用涂肥皂水的方法減輕疼痛;羊毛纖維點(diǎn)燃時(shí)有燒毛發(fā)味;故該選項(xiàng)知識(shí)梳理有錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,選用排除法(即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種梳理有錯(cuò)誤,即可排除該選項(xiàng))是快速正確解答此類題的捷徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.結(jié)合已學(xué)有關(guān)知識(shí),完成下列各題:
(1)已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液          B.Mg和MnSO4 溶液         C.Mn和FeSO4 溶液
①寫(xiě)出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Mg>Mn>Fe>Cu.
(2)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開(kāi)的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對(duì)金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識(shí),回答:鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是鋁的活動(dòng)性非常強(qiáng),常溫下即可與氧氣反應(yīng),在表面形成致密的氧化鋁薄膜,阻止進(jìn)一步氧化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.徽菜是中國(guó)的十大菜系之一,色澤鮮艷,營(yíng)養(yǎng)豐富.下列幾種徽菜中維生素含量最豐富的是:(  )
A.
   秘制紅燒肉
B.
   黃山臭桂魚(yú)
C.
   肥西老母雞
D.
   清炒菜苔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋茶”等都是化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)問(wèn):
(1)加碘食鹽含碘酸鉀(碘酸根離子寫(xiě)做:IO3-),則碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3
(2)紅糖與白糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖.
(3)食醋的化學(xué)式為CH3COOH,其一個(gè)分子中的原子總數(shù)為8.
(4)我國(guó)部分地區(qū)正在使用煤氣,它的主要成分是一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而引起中毒的氣體,該氣體的化學(xué)式是CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作藥品與砝碼的位置放反了.上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”“小于”“等于”)12%.
(3)用上圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①鐵架臺(tái).
(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的D(填裝置序號(hào)),理由是集氣瓶中需預(yù)留少量水吸收二氧化硫,利用排水法收集的氧氣比較純凈.
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置組合是BFE或CFE.
(5)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH<(填“>”“<”或“=”)7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(6)實(shí)驗(yàn)室使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,你認(rèn)為制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD或CD,這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫和水蒸氣,集滿氫氣后的集氣瓶應(yīng)倒放(填“正放”或“倒放”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過(guò)幾種循環(huán),下列變化只涉及物理變化的是( 。
A.水的天然循環(huán)B.自然界中二氧化碳的循環(huán)
C.自然界中的氧循環(huán)D.自然界中的碳循環(huán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來(lái).
(1)若膠頭滴管中是水且瓶中發(fā)生的是物理變化,則瓶中固體可能是氫氧化鈉;
(2)若瓶中發(fā)生的是置換反應(yīng),寫(xiě)出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下步列紡織材料中,屬于合成纖維的是( 。
A.羊毛B.棉花C.蠶絲D.腈綸

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同步練習(xí)冊(cè)答案