【題目】某方便面面餅的營養(yǎng)成分表如圖所示（其中碳水化合物主要指淀粉）：

（1）表中“鈉”是指_____（填字母序號，下同）。

A 單質(zhì) B 分子 C 元素

（2）針對網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全，是因為含有添加劑”的消息，從化學的視角分析缺乏科學依據(jù)。

①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學式為（C6H10O5）n]是可以燃燒的，淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____；

②為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過程可采取的措施有_____。

A 密封門窗，隔絕氧氣 B 嚴禁吸煙，杜絕火源

C 輕拿輕放，減少粉塵揚起 D 提高面粉的著火點

【答案】C 二氧化碳和水 BC

【解析】

（1）物質(zhì)是由元素組成的，表中“鈉”是指元素；故填：C；

（2）①面粉的主要成分淀粉[化學式為（C6H10O5）n]是可以燃燒的，由質(zhì)量守恒定律可知，淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；故填：二氧化碳和水；

②A．密封門窗，隔絕氧氣，使人無法工作，故A錯誤；
B．嚴禁吸煙，杜絕火源，能避免爆炸，故B正確；
C．輕拿輕放，減少粉塵揚起，能避免爆炸，故C正確；
D．著火點屬于物質(zhì)的屬性，一般不能改變，故D錯誤。
故填：BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：能否起到類似的催化作用呢？于是進行了以下探究．

（猜想）

Ⅰ．不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ．參與反應產(chǎn)生，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后_____．

（實驗）用天平稱量0.2g ，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，帶火星的木條復燃

秤的固體質(zhì)量為_____

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是水分子分解示意圖。圖中“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，“”表示水分子，“”表示氧分子，“”表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是( )

A. 分子由原子構(gòu)成

B. 原子是化學變化中的最小粒子

C. 參加反應的各物質(zhì)在反應前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變

D. 一個水分子由一個氧元素和兩個氫元素構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系，常溫下B、E均為無色液體且B是生活中最常見的液體，D是黑色粉末．

(1)G的化學式為______；

(2)寫出反應①的符號表達式______；

(3)寫出反應②的符號表達式________，其中D起______作用；

(4)過多向大氣中排放C會引起_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是(　　)

A. SO2：表示二氧化硫中含有2個氧原子

B. 2Fe：表示2個鐵原子

C. ：表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

D. S2﹣：表示硫元素的化合價為﹣2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有②的儀器名稱：②_________。

（2）小強用氯酸鉀制取氧氣，①他選擇上述氣體發(fā)生裝置是________(填字母)。

②寫出該反應的化學方程式_________________。

（3）小超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，①寫出該反應的化學方程式_____________。②用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時，應選擇的氣體收集裝置是_________。

（4）實驗室選用B和C裝置還可以制取二氧化碳，寫出檢驗二氧化碳的化學方程式_________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煉銅的原理之一是利用一氧化碳與氧化銅反應。某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見下圖：

對實驗進行分析并回答：

（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精燈，要用其________（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進行加熱。

（2）實驗中玻璃管里氧化銅粉末的顏色變化是__________，反應的方程式________，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是__________，反應的方程式__________。

（3）實驗前先通入CO，再開始加熱，必須這樣操作的原因 ________；實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是__________。

（4）實驗要在裝置末端燃著一盞酒精燈進行尾氣處理，其作用__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線圖，根據(jù)圖回答：

（1）t1℃時， NaCl的溶解度是_______ g；

（2）t2℃時，在100g水中加入50g KNO3晶體，充分溶解后，得到的是KNO3的____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

（3）要使NaCl溶液析出大量晶體，適宜的方法是________結(jié)晶法（填“蒸發(fā)”或“降溫”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】25℃時，向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．b、d點對應溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%

C．向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D．d點對應的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH

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